Proyecto Ciencias Naturales Biología No Juegues Con Fuego
No Juegues Con Fuego
Publicado el 29 Septiembre de 2014
Autor: Sandra Halpern
Descripción
Hay personas que no saben qué hacer cuando ven fuego y se encuentran en un incendio. ¿Tú, qué harías? Es muy importante que todos estemos informados acerca de qué hacer en cualquier emergencia y sobre todo cómo cuidarnos cuando estemos cerca de un momento peligroso relacionado con un incendio.
Un incendio es un fuego muy grande que sucede sin control, rápidamente y sin que nos demos cuenta. Cuando esto sucede, nos puede hacer daño a nosotros, al ambiente, nuestras casas e incluso a nuestro colegio.
Tienes una misión para salvar a tus compañeros. Para cumplirla deberás contestar las siguientes preguntas e investigar lo necesario para contestarlas:
- ¿Qué podría pasar si tu escuela se incendia?
- ¿Qué harías para salvarte?
- ¿Cómo ayudarías a tus compañeros para que ellos también se salven?
- ¿Qué podrían haber hecho todos para prevenir un incendio?
Le tienes que enseñar a tus compañeros como salvarse para que nadie salga herido y no corran ningún riesgo.
Deberás investigar en internet cómo puedes prevenir un incendio y en caso de que ya exista fuego, qué hacer para salvarte a ti y a tus compañeros.
El producto final será realizar un cartel donde expongas qué hacer en caso de un incendio y donde respondas a las preguntas mencionadas anteriormente. Este cartel será expuesto en tu colegio y en facebook y será de gran ayuda para que tus compañeros sepan que hacer y todos se salven.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 7-8 años - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años
Duración: 1 hora en clase y 1 en casa 1 hora en clase y 2 horas en casa 1 hora en clase
Herramientas:
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
Objetivos
A través del presente proyecto desarrollarás las siguientes competencias:
Genéricas:
- Uso la tecnología de la información para buscar información sobre un tema y poder exponer frente tus compañeros.
- Desarrollo mi creatividad e imaginación de manera eficiente y didáctica
- Aplico los valores aprendidos en las materias mencionadas anteriormente.
- Propongo soluciones en caso de eventos inesperados y en caso de emergencia para saber cómo reaccionar y que acciones realizar en cualquier situación.
- Me comunico de manera eficiente con los demás
Materia 1: Español
- Practico o mejoro mi manera de redactar y corregir faltas de ortografía
- Aprendo y refuerzo a formar oraciones simples y complejas.
Materia 2: Inglés
- Logro traducir textos de inglés-español con lenguaje sencillo y comprendo su significado
Materia 3: Civismo
- Propongo acciones sencillas a mis compañeros para que sepan que hacer antes y durante de un incendio para salvar su vida
- Me preocupo por mi seguridad y por la de los demás
- Soy consciente de los desastres naturales ocasionados por los incendios y propongo acciones sencillas a mi alcance para prevenirlos
Materia 4: Computación
- Desarrollo habilidades de informática y de creatividad digital
- Aprendo a utilizar las herramientas electrónicas y a navegar por internet para encontrar diferentes tipos de información.
- Discuto los usos comunes de la tecnología en la vida cotidiana
Recursos
Los medios y recursos a utilizar serán los siguientes:
Páginas de internet para contestar las preguntas de arriba:
- http://www.unicef.org/paraguay/spanish/aprendamos.pdf
- http://www.usfa.fema.gov/downloads/pdf/publications/fa_295s.pdf
- http://kidshealth.org/kid/en_espanol/seguridad/fire_safety_esp.html
- http://www.ehowenespanol.com/simulacros-incendio-guarderia-casera-como_150245/
Páginas de internet para aprender a hacer un cartel:
- http://www.ehowenespanol.com/disenar-cartel-ninos-primaria-como_540472/
- http://manualidades.cuidadoinfantil.net/como-hace-un-cartel-con-tu-nombre.html
Materiales para elaborar el cartel
Requisitos
Para llevar a cabo este proyecto deberás saber:
- Utilizar internet con seguridad
- Elaborar carteles con creatividad
- Redactar y respetar las reglas ortográficas
- Llevar lo aprendido y visto en clase a casa
- Trabajar individualmente
- Asumir responsabilidades para trabajar fuera de la escuela
Proceso
Etapa 1. Análisis de la problemática:
- Para elaborar tu cartel sobre qué hacer antes y durante un incendio, vas a trabajar individualmente.
- La maestra te explicará en qué consistirá el proyecto
- Para empezar, deberás investigar qué es un cartel, para qué sirve, qué contenidos debe de tener y cómo se elabora
Etapa 2. Búsqueda de información:
- Para elaborar el contenido de tu cartel, deberás investigar la información necesaria para responder a las preguntas que tu maestra te indicará
- Si no es suficiente con las páginas que la maestra te ha sugerido, deberás investigar en tu casa y con tus papás en otras fuentes de información (libros, enciclopedias, revistas, periódicos, etc.) para que tengas un buen conocimiento acerca de esto.
- Es importante que te asegures que son fuentes confiables y que la información que te enseñan es la correcta.
- Deberás descargar imágenes de internet, imprimirlas y recortarlas para posteriormente pegarlas en el cartel
Etapa 3: Análisis de la información encontrada:
- Para esta etapa, ya deberás tener información, imágenes y todo lo necesario para elaborar tu cartel.
- De toda la información que ya obtuviste, haz un resumen en Word con toda la información más importante, imprímelo y asegúrate que con esta información respondas a las preguntas
- No olviden seguir bien las instrucciones y hacer todo lo que se les pida
Etapa 4: Planeación del producto a desarrollar:
- Ya que sabes cómo se hace un cartel y conoces sus partes (título, información, imágenes, etc.), comienza por pensar en un título adecuado y atractivo.
- Ya que tienes toda la información e imágenes, acomódala de tal manera que se entienda.
- Deberás hacer un cartel atractivo y creativo, con colores e imágenes.
Etapa 5: Construcción del producto encomendado:
- Una vez que hayas terminado, checa si has respondido a todas las preguntas establecidas, y si tu cartel está completo y atractivo para que tus compañeros lo entiendan y lo lean con facilidad.
Etapa 6: Presentación del producto terminado al grupo:
- Deberás traer tu cartel para exponerlo en clase y tu maestra le tomará una foto y la publicará en Facebook en la página del colegio, además de que todos los carteles estarán en los salones y patios de tu colegio.
Actividades Docente
- Explicar trabajo a los alumnos
- Responder a sus dudas
- Dar instrucciones completas y detalladas
- Guiar al alumno con sus necesidades
- Revisar el proceso del trabajo
- Ayudar a los alumnos
- Revisar los carteles de los alumnos
- Publicar los carteles en Facebook en la página del Colegio
- Pegar los carteles por el Colegio
Actividades Estudiante
- Seguir instrucciones del docente
- Investigar lo que se requiera
- Tener la información e imágenes necesarias
- Saber todo sobre los carteles
- Empezar a armar su cartel
- Exponer su cartel ante la clase
Evaluación
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Información completa y entendible 30% |
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Creatividad 30% |
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Presentación del Cartel 30% |
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Exposición frente al grupo 10% |
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Notas
.*Se mandará una circular a los padres de familia con todas las instrucciones de lo que consiste este trabajo y la fecha de entrega del mismo.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.