Requisitos

Proceso

Definir Actividad 1 

Explicación de las regla de las cuatros erres REDUCIR, REUTILIZAR, RECICLAR Y RECUPERAR 

Elaboración socialización de mapas conceptuales.

Explicación de procedimientos

Explicación de procedimientos

presentación de  vídeos  sobre como reutilizar los distintos materiales reciclado

         Elaboración de productos o manualidades  a partir de los materiales reciclables.

Elaboración de producto o manualidades  a partir de los materiales reciclados.

Actividades Docente

El docente saluda al grupo de alumnos,  Los juegos en el aula pueden servir como un método intrínsecamente motivador para los estudiantes. Cuando se combinan con los objetivos específicos de aprendizaje, los juegos tienen el potencial de brindar la oportunidad de logro, motivación y evaluación. La mayoría de los temas de estudio en las aulas pueden ser usados para crear un juego que será atractivo para los estudiantes mientras aprenden y practican la materia. Alrededor de la época del Día de la Tierra, la reutilización, la reducción y el reciclaje son temas comunes de la clase que fácilmente pueden ser enseñados y reforzados con una variedad de juegos en el aula

El docente explicara el procedimiento como se elabora un florero con tarros plásticos y papel periódico.y tapas de gaseosa.   Luego se les colocara unos  vídeos  para enseñarles a reutilizar distintos materiales reciclables..

Crea originales adornos para el árbol de Navidad como estos pingüinos hechos con bombillas con tus hijos. Aprende a hacer manualiddes de reciclado para Navidad paso a paso y decora tu casa paara la ocasión.

Explicación de otros trabajos manuales y se les solicita el material  con  anterioridad.   Cómo hacer un dominó gigante,  Abanico de papel.

Actividades Estudiante

luego de explicar sobre el teme del reciclaje, se les solicita recoger todo el material reciclable  (papel periódico,tarros o envases plásticos, tapas,cubos de papel higiénico,  etc). 

Con los estudiantes de los grados  octavo, noveno y décimo.

Estudiantes de los grados octavo y noveno.

Estudiantes de los grados noveno y décimo.

Evaluación

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Resultados de la evaluación de conocimientos posterior a la ejecución del proyecto de aula y que fue aplicada por los docentes.

  El proyecto  resulto siento  súper interesante, pudimos evidenciar que los educandos trabajaron con muchas ganas e interés por otro lado  el grupo de estudiantes con el que se trabajó mostro su preocupación  por tantos residuos  que generamos  a la  ves sentimos su sensibilizarían  y ganas de contribuir con el proceso de reciclaje, mostraron  deseos de  tener  su entorno limpio; les fascino el mundo o la  idea de crear productos( adornos, lámparas, reloj, canastas, vestidos, alcancías, monederos,  entre otros  ) a partir de residuos que se consideran ya no servibles.

Me queda por decir mucha diversión a la hora de trabajar por parte de los   educandos, alto grado de trabajo de trabajo en equipo….

Notas

.I.E.JESUS  MARÍA  VALLE  JARAMILLO.

LOS  ESTUDIANTES