Proyecto Matemáticas Geometría Angulos Entre Paralelas Cortadas Por Una Secante
Angulos Entre Paralelas Cortadas Por Una Secante
Publicado el 25 Julio de 2009
Autor: JUAN CARLOS CARDEÑO ARDILA
Descripción
En este proyecto se estudiará la concepción ángulos entre paralelas cortadas por una secante, y aplicarlos para la solución de problemas prácticos en ingeniería. Los estudiantes utilizaran el software SCRATCH, para la solución y aplicación de problemas en su desarrollo profesional.
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Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Geometría
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
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Mapas Conceptuales
Objetivos
El estudiante estará en capacidad de solucionar problemas relacionados con la concepción de ángulos entre paralelas cortadas por una secante para poder aplicarlo a la planeación de casos de la cotidianidad, utilizando la herramienta scratch
El estudiante utilizara, scratch como herramienta computacional que le permiten fomentar su capacidad de análisis para diferenciar los principales ángulos entre paralelas cortadas por una secante en la solución de ejercicios de aplicación. .
Recursos
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Programa de Scratch, Internet, temas de geometría. Curso de estudiantes de 8 y 9 grado de bachillerato, como también Curso de estudiantes de 1 semestre de las carreras de ingeniería. |
Requisitos
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Los estudiantes deben de tener conocimientos previos en fundamentos de matemáticas , geometría euclidiana, y de computación, con un manejo adecuado del programa SCRATCH
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Proceso
En este proyecto se estudiará la concepción ángulos entre paralelas cortadas por una secante, y aplicarlos para la solución de problemas prácticos en ingeniería. Los estudiantes utilizaran el software SCRATCH, para la solución y aplicación de problemas en su desarrollo profesional.
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Actividades Docente
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Clase 1: explicar a los estudiantes la forma de evaluación del proyecto, fecha y hora de entrega, valor porcentual en la evaluación final de la asignatura. Clase 2: Dar ejemplos prácticos de los comandos para editar los escenarios. Clase 3: Dar ejemplos prácticos de los comandos para enviar y recibir escenarios. Clase 4: Dar ejemplos prácticos de los comandos de elaboracio y edicion de objetos. Clase 5: Dar ejemplos de ángulos alternos internos, alternos externos etc. Clase 6: dar ejemplos de construcción de figuras con el comando lápiz. |
Actividades Estudiante
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Clase 1: tener en cuanta la metodología del proyecto como las formas de evaluación y fechas de entrega, estudiante que no entregue oportunamente tendrá cero en su evaluación porcentual. Clase 2: elaboración de todos los escenarios del proyecto con Scratch. Clase 3: elaboración de comandos girar mover y apuntar objetos en escenario del proyecto con Scratch. Clase 4: elaboración de todos los escenarios del con enviar y recibir. Clase 5: elaboración de todos ángulos entre paralelas y secante. Clase 6: ejecutar todo el proyecto con Scratch
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Evaluación
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Correcta ejecución de todos los comandos y de la programación con scratch. |
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Correcto Análisis de la teoría de los ángulos formados entre rectas cortadas por una secante. |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.