Requisitos

Debe conocer la divisiòn politica de Colombia, la hidrografìa  y los medios de transporte actuales.

Proceso

Los estudiantes de la Institución Educativa Antonio Ricaurte  del grado quinto identifiquen   y reconozcan los medios de transporte y las vías de comunicación de Colombia; a través de las TIC, internet, scratch Mediante el mapa de colombia el niño trazara las principales carreteras dadas anteriormente a èl, el cursor serà un carro el cual el estudiante movera de acuerdo a la vi­a y pasara por las diferentes ciudades donde las escribirà, lo mismo harà cuando se trate de los rios navegables y aeropuertos, el cursor serà en barco y un avion respectivamente.

Actividades Docente

Investigar la hidrografía y vías de comunicación terrestres, aéreas y fluviales de Colombia.

Trazar los mapas correspondientes a la anterior información.

Realizar el proyecto multimedia para el desarrollo educativo del mismo.

Hacer una prueba piloto del programa para atender a correciones y mejoras.

Aplicarlo a los estudiantes.

Actividades Estudiante

El estudiante  debe:

investigar en la web

elaborar mapas conceptuales y geograficos

elaborara trabajos en scratch

Evaluación

Será una evaluación permanente y continua durante todo el desarrollo de la  aplicación del proyecto; se darán puntos positivos se descontaran de acuerdo al error cometido dando margen a su autocorrecciòn.

cada uno dara un informe de acuerdo con sus actividades desarrolladas

Notas

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