Proyecto Ciencias Naturales Biología Aprendiendo Sobre Las Energias Renovables Y Alternativas
Aprendiendo Sobre Las Energias Renovables Y Alternativas
Publicado el 02 Noviembre de 2015
Autor: Indira J Tobòn Gonzalez
Descripción
Este proyecto tiene como pretensión dar a conocer el tema de las energías renovable y alternativas, para lograr una mayor compresión de su uso y la contribución positiva que brindan al medio ambiente
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración: esta sesión tendrá una duración de dos horas La duración de esta actividad es de dos horas la duración de esta sesión sera de una hora y media La duración de esta actividad es de tres horas
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Códigos QR
Encuestas
Escritura colaborativa
Gráficas
Infografías
Objetivos
- Dar a conocer los conceptos básico sobre la generación de la energía eléctrica.
- Proporcionar las definiciones y características principales de las energías renovables y alternativas.
- Nombrar las energías alternativas y renovables más importantes.
- Promover el uso de estas energías en la comunidad de los estudiantes .
Recursos
Documento
http://webquery.ujmd.edu.sv/siab/bvirtual/Fulltext/ADLD0000526/Capitulo%202.pdf
Requisitos
Los requisitos para el estudiante son:
- Es fundamental que este capacitado para abordar conceptos básicos de física como el de energía y transformación de la energía.
- Tener cerca dispositivos que le permitan acceder a internet.
- Saber manejar motores de búsqueda.
- Tener conocimientos básicos sobre el manejo de las herramientas de Office.
Proceso
Definir Actividad 1
Esta sesión tiene el propósito de dar a conocer los elementos y procesos fundamentales en la generación de Energía eléctrica.
Definir Actividad 2
El fin de esta actividad es presentar las definiciones y características principales de las energías renovables y alternativas.
Definir Actividad 3
En la sesión 3 se expondrán las energías alternativas y renovables más importantes.
Definir Actividad 4
La actividad 4 busca promover el uso de las energías renovables en los estudiantes.
Actividades Docente
El docente brindara la documentación y los materiales necesarios a los alumnos a través de un foro, el cual también le permitirá estar disponible para cualquier duda que los estudiantes presenten.
entre el material que el docente brindara esta el vídeo de ISAGEN donde se explica muy breve el proceso de generación.
El docente invitara por medio del foro a un encuentro virtual, en donde les explicara a los alumnos:
- La diferencia entre energías renovables y alternativas
- las características principales de estos dos tipos de generación
- la importancia de las energías renovable y alternativas para el mejoramiento del medio ambiente
Además les dejara a los estudiante en el foro dos vídeos para dar síntesis al tema de la actividad 2.
El docente facilitara un documento en el foro donde se nombra las energías renovables y alternativas mas utilizadas junto a su funcionamiento y características.
El docente prepara un vídeo, donde presentara una reflexión final sobre el beneficio de la utilización de las energías renovable y alternativas para el mejoramiento del medio ambiente.
Actividades Estudiante
El estudiante deberá revisar y entender muy bien la documentación y el material presentado en el foro, entre esos esta el vídeo de ISAGEN.
Después de revisar este material,deberá dar una opinión breve sobre el tema en el foro y además discutir algunas opiniones de sus compañeros.
finalmente deberá armar el rompecabezas sobre las diferentes centrales de generación de energía eléctrica.
El estudiante participara del encuentro virtual y vera los vídeos publicados en el foro, además presentara en este mismo foro un mapa conceptual donde resumirá el tema de esta sesión.
El estudiante deberá leer el documento y solucionar el crucigrama propuesto.
Los estudiantes tendrán que ver el vídeo reflexivo, y escribir un ensayo donde describan como pueden ellos implementar alguna de las energías alternativas y renovables en sus comunidades.
Evaluación
Para la evaluación del estudiante, se tendrá en cuenta su participación en el foro y la realización de las actividades propuestas en cada sesión
teniendo mayor peso la actividad final del ensayo
Notas
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