PARTICIPEMOS JUNTOS EN LOS PROCESOS INSTITUCIONALES MEDIANTE EL USO DE LAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS

Proyecto Tecnología e Informática Informática Participemos Juntos En Los Procesos Institucionales Mediante El Uso De Las Herramientas Informaticas

Participemos Juntos En Los Procesos Institucionales Mediante El Uso De Las Herramientas Informaticas

Publicado el 19 Agosto de 2009

Autor: Nini Johana Rincón Huerfano

Descripción

DescripciÃ³n Con este proyecto se pretende que los estudiantes utilicen las herramientas de word como son las plantillas para documentos especiales con el fin de crear un folleto publicitario, de tal forma que se pueda dar a conocer la actividad de los diferentes procesos Institucionales, y de esta manera lograr que los estudiantes se apropien de ellas.

En la siguiente tabla se presenta el cuadro de actividades.

*Logros Abordados*	*DescripciÃ³n*	*Tiempo*	*Responsables*	*Labor del docente*	*Labor del estudiante*	*Recursos*
1	Planteamiento de una situaciÃ³n. Â problema Â	1 h	Docentes	orientador	Enterarse de la situaciÃ³n	Sala de informÃ¡tica Procesador de texto Word
2	Â InterpretaciÃ³n de la situaciÃ³n problema a abordar a partir de historietas elaboradas en scratch.	3 h	estudiantes	motivador	Generar una propuesta que represente el problema planteado.	Sala de informÃ¡tica Scratch
3	Consultar informaciÃ³n en medios digitales e impresos y verbales acerca del tema	4h	Estudiantes	Orientar y motivador del proceso	Consultar atreves de los medios disponibles	Internet, libros y conceptos del docente
4	SocializaciÃ³n trabajo por parte de los estudiantes utilizando medios tecnolÃ³gicos	4h	estudiantes	Orientar y motivador del proceso	socializaciÃ³n	Sala de informÃ¡tica
5	ElaboraciÃ³n del folleto	10h	estudiantes	Orientar y motivador del proceso	Crear y diseÃ±ar el folleto	Sala de informÃ¡tica Procesador de texto Word scratch

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Mapas Conceptuales

Objetivos

OBJETIVOS

General:

Â·Â Â Â Â Â Â Â Participar en los Procesos institucionales acadÃ©micos por medio del diseÃ±o y creaciÃ³n de folletos publicitarios con los estudiantes de educaciÃ³n bÃ¡sica secundaria.

EspecÃficos:

Â·Â Â Â Â Â Â Â Conocer los procesos institucionales de tipo acadÃ©mico para por medio de creaciÃ³n de Â folletos publicitarios.

Â·Â Â Â Â Â Â Â Construir un folleto publicitario novedoso, creativo y que se ajuste a las especificaciones dadas.

Â·Â Â Â Â Â Â Â Difundir un proceso institucional determinado con la elaboraciÃ³n de un folleto publicitario utilizando las plantillas de Word

En el siguiente cuadro visualizamos los logros frente al los objetivos del proyecto.

Objetivo General	Objetivos EspecÃficos	No	Logro	Indicador de Logro
Participar en los Procesos institucionales acadÃ©micos por medio del diseÃ±o y creaciÃ³n de folletos publicitarios con los estudiantes de educaciÃ³n bÃ¡sica secundaria	Conocer los procesos institucionales de tipo acadÃ©mico para por medio de creaciÃ³n de Â folletos publicitarios	Â 1 2	Identifica los procesos Institucionales.	Es capaz de interpretar una situaciÃ³n. Â Problema.
	Construir un folleto publicitario novedoso, creativo y que se ajuste a las especificaciones dadas. Â	3	Genera una propuesta que represente el problema planteado	Elabora folleto utilizando medios tecnolÃ³gicos
	Difundir proceso institucional determinado con la elaboraciÃ³n de un folleto publicitario utilizando las plantillas de Word Â Â	Â 4 Â 5	Socializa con sus compaÃ±eros el trabajo desarrollado.	Crea una presentaciÃ³n en power point para dar a conocer su trabajo

Recursos

Recursos:

Computadores

Software educativos Â y Â publicitarios.

Acceso a Internet

Acceso a medios de informaciÃ³n como: periÃ³dicos, revistas enciclopedias multimedia entre otros.

Requisitos

Requisitos:

Docente:

Competencias en la elaboraciÃ³n de folletos publicitarios utilizando las herramientas de office.

Conocer la Norma de Calidad NTC GP 1000:2004

Mision
Vision
Politicas de Calidad
Objetivo de Calidad
Mapa de procesos

De la Institucion Educativa JOAQUIN GONZALEZ CAMARGO.

Estrategia pedagÃ³gica ABP

Estudiante.

Â Competencias en la creacion de folletos publicitarios.

Proceso

En la siguiente tabla se presenta el cuadro de actividades.

*Logros Abordados*	*DescripciÃ³n*	*Tiempo*	*Responsables*	*Labor del docente*	*Labor del estudiante*	*Recursos*
1	Planteamiento de una situaciÃ³n. Â problema Â	1 h	Docentes	orientador	Enterarse de la situaciÃ³n	Sala de informÃ¡tica Procesador de texto Word
2	Â InterpretaciÃ³n de la situaciÃ³n problema a abordar a partir de historietas elaboradas en scratch.	3 h	estudiantes	motivador	Generar una propuesta que represente el problema planteado.	Sala de informÃ¡tica Scratch
3	Consultar informaciÃ³n en medios digitales e impresos y verbales acerca del tema	4h	Estudiantes	Orientar y motivador del proceso	Consultar atreves de los medios disponibles	Internet, libros y conceptos del docente
4	SocializaciÃ³n trabajo por parte de los estudiantes utilizando medios tecnolÃ³gicos	4h	estudiantes	Orientar y motivador del proceso	socializaciÃ³n	Sala de informÃ¡tica
5	ElaboraciÃ³n del folleto	10h	estudiantes	Orientar y motivador del proceso	Crear y diseÃ±ar el folleto	Sala de informÃ¡tica Procesador de texto Word scratch

Actividades Docente

Competencias en la elaboración de folletos publicitarios utilizando las herramientas de office.

Conocer la Norma de Calidad NTC GP 1000:2004

· Mision

· Vision

· Politicas de Calidad

· Objetivo de Calidad

· Mapa de procesos

De la Institucion Educativa JOAQUIN GONZALEZ CAMARGO

Competencias en la creacion de folletos publicitarios.

Estrategia pedagógica ABP

Actividades Estudiante

El estudiante debe:

Conocer la problemÃ¡tica planteada.

Recopilar informaciÃ³n necesaria para plantear la solucion.

Seleccionar la infamaciÃ³n e imÃ¡genes necesariasÂ para la elaboraciÃ³n del folleto.

Organizar la infamaciÃ³n e imÃ¡genes de a cuerdo con las especificaciones dadas, para la elaboraciÃ³n del folleto.

DiseÃ±ar y crear un folleto como solucion a la problemÃ¡tica planteada.

Evaluación

Evaluación:

El profesor evaluará:

La información recolectada.

La destreza en el manejo de plantillas en una actividad determinada.

El diseño y la creatividad a la hora de elaborar un folleto.

Claridad y coherencia en el mensaje del plegable.

Socializacion de la Presentacion en Power Point.

Notas

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

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