Requisitos

Los estudiantes se deben caracterizar por:

•  Bajo rendimiento académico.
• Timidez.
• Agresividad
• Atención dispersa
• Vocabulario inadecuado 

Proceso

• Dinamizador o recreacionista.

tema: “Un cuento para fomentar el respeto”.

objetivo:Reconocer la importancia de valorarnos y reconocernos como seres únicos a través de la dinámica de grupo

recursos:

• Marcadores
• Papel
• Pegante
• Periódico
• Revistas
• Tijeras 

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “CUANDO AMAMOS GANAMOS AMIGOS”

OBJETIVO: Resaltar los valores de amor y amistad dentro del grupo.

DURACION: 2 Horas

MATERIALES:

• Película “Tierra de Osos”
• Video Beam
• Computador
• 7 Hojas de block con las perspectivas preguntas
• 7 Pliegos de cartulina o papel periódico para que expongan sus ideas. 
• Un salón con capacidad para los estudiantes que van a ver la película.
• 7 marcadores
• 50 Refrigerios.

PREGUNTAS:

1. En la película, ¿Qué relaciones de amistad aparecen?

2. ¿Qué distingue a los amigos y las amigas en la película?

3. ¿Qué aspectos positivos encuentran en los personajes?

4. ¿En qué situaciones se apoyan los (as) protagonistas?

5. ¿En tu salón de clase, las relaciones son iguales o diferentes a las que se dan en la película? ¿Por qué?

6. ¿Cómo se eligen loa amigos y las amigas?

7. ¿Por qué se acaba una amistad?

8. ¿Cuáles son los principales valores que existen en la amistad?

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ME QUIERO, ME VALORO Y POR LO TANTO ME RESPETAN

OBJETIVO: Reconocer la importancia de valorarnos y reconocernos como seres únicos a través de la dinámica de grupo.

DURACION: dos horas

MATERIALES

• 10 pliegos de cartulina ( para elaborar los corazones y los pescados )
• 1 rollo de cinta de enmascarar
• 1 platón
• 1 caja de ganchos para ropa
• Salón con capacidad para todas las personas y espacio abierto.
• 1 marcador
• 6 metros de alambre dulce

50 refrigerios

Actividades Docente

1. Saludo y bienvenida del grupo encargado de desarrollar la actividad
2. Organización de grupos con la dinámica del dulce. Cuando inicia la actividad uno de los docentes pasa de puesto en puesto con una bolsa llena de dulces de diferentes sabores, cada estudiante saca un dulce. Al terminar el saludo, el docente que dirige esta actividad, le pedirá a los estudiantes que sacaron el dulce del mismo sabor que conformen un grupo.
3. A cada grupo se le asignara un docente que asesorará el trabajo de los estudiantes y se les entrega la fotocopia del cuento, dos hojas de block tamaño oficio y un lapicero.
4. Lectura del cuento “Tomás Tarambana y su tambor” (por parte del docente asesor del grupo)

1. Se concentran los alumnos en un salón para ver la película.

2. Luego se da una motivación sobre la importancia de la amistad.

3. Se forman 6 grupos de cinco estudiantes.

4. Se hace entrega de la hoja con las preguntas las cuales se responden basadas en la película vista.

5. En un pliego de cartulina se exponen las ideas, las cuales serán expuestas por un líder de cada grupo.

6. Cada alumno saca sus propias conclusiones.

INSTRUCCIONES:

1. Se formaran cinco grupos de seis participantes, al iniciar el taller a cada estudiante se le colocará una figura en cartulina con el fin de que ellos se agrupen.
2. Se les explica que la primera actividad es CONCENTRESE; consiste en encontrar las parejas y contestar las preguntas al respaldo.
3. La segunda actividad es LA PESCA consiste en atrapar cada pez y contestar las preguntas al respaldo.
4. Reflexión y conclusiones.

DESCRIPCION DE LOS CORAZONES

FRASES AL RESPALDO

1. De qué manera cuidas tu cuerpo?
2. Te gusta decir lo que piensas o te callas por miedo?
3. Pasa
4. Nombra tres cualidades tuyas
5. Si pudieras ser un súper héroe, quien te gustaría ser? Porque?
6. Cuéntanos un chiste

            DESCRIPCION DE LOS PESCADOS

FRASES AL RESPALDO

1. Deletrea la palabra AUTOESTIMA
2. Valoras los animales que te rodean
3. Dale un beso y un abrazo a un amigo.
4. Pasa
5. Mírate en el espejo, ahora dime tres partes de tu cuerpo que te parezcan lindas.
6. Ahora escucha las cualidades que tenemos para ti.  Créelas 

Actividades Estudiante

Evaluación

.los niños y niñas deben al finalizar el taller comprender y concluir lo sisguiente:

1. La amistad es importante para el desarrollo humano; es un verdadero valor que debemos cuidar y fomentar para mejorar una sana convivencia.

2. Los amigos son indispensables en cada etapa de la vida; nos ayudan   a crecer y a soportar las dificultades que se nos presentan.

3. Un verdadero amigo es incondicional; nos encamina y orienta por buenos senderos.

4. Con estas actividades queremos fortalecer la amistad como un lazo de amor.
5. Con actividades de grupo se demuestra la confianza y amor propio que se tiene cada persona en sí misma
6.  Cuando me amo, me valoro y enseño a que las personas que me rodean respeten mi cuerpo, mis sentimientos y mis pensamientos
7.   El primer ser en el universo que nos enseñó a valorarnos y amarnos los unos a los otros como él nos amó, fue Dios debemos tratar de seguir sus enseñanzas
8. Cuando una persona tiene autoestima, sus actos hacia los demás seres vivos que lo rodean van acompañados de respeto, amor, excelencia, superación y son pasos gigantescos hacia la paz.

Notas

agradecimientos a la INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA MARCO FIDEL SUAREZ SEDE SANTA LUISA DE MARILLAC, donde se pretende desarrollar el proyecto.