Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Superacion De Dificultades Ortograficas En La B Y V.
Superacion De Dificultades Ortograficas En La B Y V.
Publicado el 21 Agosto de 2009
Autor: Edna Lucía Prieto Hernández
Descripción
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Este proyecto surge, debido a que los estudiantes del colegio JOSE MIGUEL SILVA PLAZAS, presentan dificultades, al escribir y usar adecuadamente cada una de las reglas ortográficas de las letras b y v, esto se da tanto en la transcripción, producción y dictado de textos.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Encuestas
Escritura colaborativa
Mapas Conceptuales
Objetivos
OBJETIVO GENERAL-
Identificar y aplicar correctamente las reglas ortográficas, correspondiente a las letra B Y V, por medio de la utilización de medios tecnológicos.
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Diseñar estrategias metodológicas de reconocimiento de imágenes y palabras en la regla ortográfica b y v.
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Crear ejemplos, actividades y juegos con las reglas ortográficas de las letras b y v usando el programa scratch
Recursos
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- Textos, computadores, Internet, Biblioteca Encarta, sopa de letras, talleres, lecturas
- Crucigramas, programa scratch.
Requisitos
Reglas ortográficas, manejo de Word, biblioteca encarta, Internet y manejo programa scratch.
Proceso
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Este proyecto surge, debido a que los estudiantes del colegio JOSE MIGUEL SILVA PLAZAS, presentan dificultades, al escribir y usar adecuadamente cada una de las reglas ortográficas de las letras b y v, esto se da tanto en la transcripción, producción y dictado de textos.
Actividades Docente
Docente
- Dar a conocer el problema
- Dar material de apoyo
- Orientar en el uso del material
- Hacer seguimiento
- Retroalimentar
- Definir fechas de avances
- Proponer y permitir el desarrollo de actividades
- Organizar un concurso ortográfico
Actividades Estudiante
Estudiantes
- Analizar el problema
- Realizar esquema de trabajo
- Ayudarse mutuamente
- Recopilar información
- Solicitar tutoría
- Desarrollar las diferentes actividades
- Utilizar medios tecnológicos
- Elaborar reportes
- Plantear soluciones
- Autoevaluarse
- Coevaluarse
Evaluación
ASPECTOS A EVALUAR |
CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
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Evaluación diagnóstica |
Interés |
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Desarrollo del proyecto |
Creatividad |
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Avances y enriquecimiento de conocimiento |
Participación |
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Escritura correcta |
Desarrollo de las actividades |
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Mejoramiento del uso de las reglas ortográficas de las letras b y v. |
Uso adecuado de las reglas ortográficas |
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Presentación de trabajos |
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.