Proyecto Matemáticas Geometría Los Fraccionarios Multiplicaciã³N Y Divisiã³N Y Equivalencia..
Los Fraccionarios Multiplicaciã³N Y Divisiã³N Y Equivalencia..
Publicado el 27 Noviembre de 2015
Autor: GLORIA EDITH MAARTINEZ GOMEZ
Descripción
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Mediante la presentación de una pregunta orientadora, se introduce e involucra al estudiante en la construcción de
conocimiento a lo largo de toda la secuencia didáctica, mostrando mediante animaciones y representaciones visuales
conceptos básicos relacionados con los fraccionarios, multiplicación de fraccionarios, división de fraccionarios y fraccionarios equivalentes
A partir de una pregunta orientadora, los estudiantes serán remitidos a varios recursos educativos para que exploren e investiguen acerca de conceptos básicos.
Además desarrollarán ejemplos prácticos para conceptualizar.
En esta secuencia didáctica se promueve el trabajo en equipo y el uso de las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) para desarrollar actividades de reflexión, exploración, producción y aplicación de los contenidos de aprendizaje.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Geometría
Edad: - Entre 9-10 años - Entre 11-12 años - Entre 13-14 años
Duración: 6 DÍAS 5 Dias 5 Dias 5 Días
Herramientas:
Blogs
Calendarios
Fotografía
Gráficas
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Objetivos
Comprender de manera didáctica y agradable el concepto de fraccionarios y las operaciones con ellos de multiplicación y división como fraccionarios equivalentes empleando los REDA propuestos.
Recursos
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Documento http://www.colombiaaprende.edu.co/html/mediateca/1607/articles-110449_archivo.pdf
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Este es un proyecto donde muestran la enseñanza de fraccionarios de manera didáctica. |
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Video 1 Equivalncia http/www.youtube.com/watch?v=t-DpeWQIVZo |
Muestran la división de la unidad para convertir en fracción el todo. |
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Video 2 https://www.youtube.com/watch?v=9zKLd1bjwIA |
Con este video pueden observar cómo se divide la unidad en varias partes para convertirse en fracción |
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Juego interactivo http://www.disfrutalasmatematicas.com/numeros/fracciones-multiplicar.html |
en esta página puede interactuar con los fraccionarios de manera lúdica didáctica y práctica igual que observar y comprende las operaciones con fraccionarios |
Requisitos
-Computador para cada estudiante.
− Conexión a Internet.
− Audífonos.
− Conocimientos básicos del uso de Word y google
− Vídeo beam.
− 1 ⁄ 8 cartulina, tijeras, colores.
Proceso
| Conocimiento previo acerca de los fraccionarios Grado Tercero-Cuarto y Quinto |
| Proyeccion video beam,con Diferentes videos sobre los fraccionarios tomado de los diferentes recursos educativos. |
| Divisiones en franjas de regletas en dos partes,en tres,en cuatro,hasta quince |
| Elaboracion con papel de diferentes frutas, para realizar ejercitacion sore las partes de un todo, y asi practicar los fraccionarios |
Actividades Docente
Realizar preguntas sobre el concepto de los fraccionarios y ejercicios de aplicación,resolución de ejercicios con aplicabilidad de situaciones de la vida cotidiana.
1.Encontrar los recursos para poder avanzar en el proceso académico como computador,vídeo beam.
2.Descargar vídeos acerca de los fraccionarios tomados de youtube.
3.Proyectar los diferentes vídeos.
1.Obtencion de los recursos para poder aplicar la actividad.
2.Explicacion del ejercicio con regletas sobre los ffraccionario
1. Consecución de los recursos para realizar la actividad.
2.Explicacion de la actividad propuesta
3.Muestra y ejemplo para su realizacion
Actividades Estudiante
1.Tener claro el concepto de fraccionarios.
2.Realizar ejercicios de aplicabilidad de situaciones de la vida diaria.
3.Preguntas acerca del tema al profesor
1. Análisis de las descargas de vídeos y su respectivo resumen.
2.Preguntas acerca de la proyección del vídeo.
1.Aplicabilidad a diario con las regletas para el aprendizaje matematico sobre el tema de fracciones como parte de un todo
1.Realizar dibujos de las frutas en el papel.
2.Corte de las partes de un todo de las frutas recortadas
3. Ejercitación con varias frutas.
Evaluación
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Para la evaluación de los nuevos conocimientos, los estudiantes tendrán en cuenta: - Realiza el juego interactivo fracciones y sus operaciones - Realiza en material concreto semejando al gusto una torta, mandarina, piza, o regletas la división de la unidad convirtiéndose en fracciones y de la misma manera realizar operaciones con ellas al agrupar otras porciones o fracciones, o multiplicar o dividir. Se evaluará a partir de la siguiente lista de cotejo: NOMBRE DEL ESTUDIANTE:_______________________________
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Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.