Requisitos

.1- Facilidad para indagar  desde Internet

2- Apropiarse correctamente de la información

3- Tener el sitio ideal para crear el estanque

4- Contar con todos los elementos básicos para la construcción del estanque

Proceso

Definir Actividad 1

Indagación y manejo de la información de estanque de peces, tipos de peces, tipos de algas, características, tipos de ecosistemas, temperatura, otros

Definir Actividad 2

Tener al alcance todos los elementos físicos necesarios para la creación del estanque

Definir Actividad 3

Ubicación del punto exacto para la creación del estanque, confeccionar el estanque tal y como consta en lo investigado, construir en su interior la topografía del ecosistema, incluir agua por 2 días, extraerla y repetir el proceso por 2 días, en el quinto día incluir nueva agua y  sembrar las algas con arena lavada o de río, en el sexto día incluir los peces tropicales.

Actividades Docente

Orientar a los estudiantes a partir de un protocolo en el paso a paso

Contacta los puntos claves para llevar a cabo la adquisición de los elementos

Trabaja y orienta a los estudiantes

Actividades Estudiante

Desarrollar en el paso a paso cada una de las indicaciones del protocolo

Consulta y adquiere los elementos necesarios para el proyecto

Trabajan y se apegan a las recomendaciones, orientaciones del docente, toman en cuenta la información consultada desde Internet

Evaluación

Se da seguimiento en períodos diarios con instrumento de observación al ecosistema y los comportamientos de los factores bióticos y abióticos, al mes se regula el estanque con agua y se rastrea el nacimientos de nueva generación de peces tropicales

Notas

.Generador  del proyecto:   Roger Angel Rodriguez Ortiz

Es un proyecto para llevarlo a cabo en colegios técnico o liceos rurales