Requisitos

• Concepto de Bioma.
• La flora y fauna que a cada uno de estos lo integran.
• Aula telemática.
• Juego en JClic.

Proceso

Dar a conocer: ¿Qué es bioma? y ¿Cuáles son sus características? (Flora y Fauna)

Actividades Docente

• Se les preguntara sobre el conocimiento que tienen acerca de, ¿qué es un bioma? 
• Dar a conocer de lo que significa, teniendo como apoyo un ejemplo con imágenes. 
• Continuidad con la pregunta, ¿En nuestro planeta solo existe un bioma o más? y lo que hay en cada uno de ellos que hay (haciendo referencia a la flora y fauna) Continuando con una serie de pistas.
• Juego de JClic donde el alumno relacione de acuerdo a la información que se le dio, a donde pertenece la flora y fauna que se muestra.
• Identificación autónoma por parte del alumno.

Actividades Estudiante

• Adquiera el concepto de bioma.
• De un ejemplo de algún bioma que el conozca.
• Que flora y fauna tiene ese bioma.
• Porque no puede tenerlo otro bioma.
• Identificación autónoma por parte del alumno.

Evaluación

.La identificación de biomas independiente por parte del alumno.

Notas

El juego JClic es diseñado por el docente.