Requisitos

¿Cuales son los nutrimentos que necesita mi cuerpo?.

Plato del bien comer.

Jarra del buen beber.

Cultivo lo que consumo.

Juego interactivo en Educaplay, relación de columnas de alimentos y grupo al que pertenecen. 

Proceso

Argumentar la importancia del consumo diario de alimentos de los 3 grupos representados en el plato del buen comer y de agua simple potable para el crecimiento y el buen funcionamiento del cuerpo.

Grupos de alimentos del plato del buen comer; verduras, frutas, cereales, leguminosas y alimentos de origen animal.

Beneficios del consumo de alimentos, obtención de nutrimentos y energía e hidratación del cuerpo. 

Actividades Docente

Considerar al alumno como centro del proceso educativo y estimular su autonomía. 

Familiarizarse con las intuiciones, nociones y preguntas comunes en las aproximaciones infantiles y adolescentes al conocimiento de los fenómenos y procesos naturales.

Asumir que la curiosidad infantil y adolescente es el punto de partida del trabajo docente, por lo que debe fomentarse y aprovecharse de manera sistemática. 

Propiciar la interacción dinámica del alumno con los contenidos y en los diversos contextos en los que se desenvuelve, a partir del trabajo con sus pares.

Crear las condiciones y ofrecer acompañamiento oportuno para que sean los alumnos quienes construyan sus conocimientos.

Reconocer que el entorno natural inmediato y las situaciones de la vida cotidiana son el mejor medio para estimular y contextualizar el aprendizaje. 

Aprovechar diversos medios educativos que estén a su alcance y permitan ampliar el estudio de las ciencias. 

Actividades Estudiante

Participar en la construcción de sus conocimientos de manera interactiva, de tal forma que el planteamiento de retos y actividades, las interpretaciones, discusiones y conclusiones, así como la elaboración de explicaciones y descripciones las realicen en colaboración con sus pares. 

Poner en práctica actitudes y habilidades asociadas al conocimiento científico que puedan aprovecharse, fortalecerse y dar significado a sus aprendizajes.

Argumentar con evidencias sus explicaciones y analizar sus ideas de manera sistemática. 

Evaluación

Se aplicará la evaluación que esta en el libro de texto al finalizar el tema "Dieta: los grupos de alimentos"

Se tomará en cuenta la disposición que tuvo el alumno antes, durante y al finalizar el tema.

Notas

El plato del buen comer facilita:

1. La identificación de grupos alimenticios.

2. Combinación y variación de alimentos.

3. Selección de menús diarios 

4. Aporte de nutrimentos y energía con una dieta correcta.