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Proyecto Ciencias Sociales Geografía Geografía

Geografía

Publicado el - - -

Autor: rafael ramírez-flores

Descripción

Que los alumnos identifiquen la imprtancia del crecimiento sustentable y la planeacion de los rcursos a corto, mediano y largo plazo.

Que puedan dar ubicación precisa a los asentaminetos humanos con base en la planeación estratégica de los recursos naturales disponibles que permitan el desarrollo armónico del sitio.

Que no solo  se aprovechen estos recursos sino que se acrecenten y que en la medida de lo posible no generen contaminación.

Que se tenga un claro y preciso manejo de los desechos generados para abatir la contaminación generada y que se traduzca en beneficio no solo natural o ecológico sino social.

Que el crecimiento sea sustentable y se desarrolle en el alumno el sentido de pertenencia a su lugar de origen

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Blogs

Objetivos

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Que el alumno se ubique en espacio y tiempo para poder determinar la importrancia de la planeación de los asentamientos humanos a corto, mediano y largo plazo, basado en el crecimiento sustentable y el aprovechamiento integral de los recursos naturales disponibles

 

Recursos

Manejo del internet para hacer consultas apropiadas al tema

Rotafolios

Colores

Tijeras

Pegamento

Recortes de revistas o periodicos alusivos al tema

Notas de revistas o periodicos

Manejo de encuestas

Interpretación de resultados basados en datos de crecimiento poblacional

Relación industria-población para poder inferenciar sobre cuestiones futuras de crecimiento

Requisitos

Conocimiento del medio

Temporalidad y cambio

Disponibilidad de recursos en la zona

Imprtancia de la contaminación en el ambiente a causa de los asentamientos humanos

Conocimiento de las desventajas de la contaminación ambiental

Manejo de residuos contaminantes

Proceso

Que los alumnos identifiquen la imprtancia del crecimiento sustentable y la planeacion de los rcursos a corto, mediano y largo plazo.

Que puedan dar ubicación precisa a los asentaminetos humanos con base en la planeación estratégica de los recursos naturales disponibles que permitan el desarrollo armónico del sitio.

Que no solo  se aprovechen estos recursos sino que se acrecenten y que en la medida de lo posible no generen contaminación.

Que se tenga un claro y preciso manejo de los desechos generados para abatir la contaminación generada y que se traduzca en beneficio no solo natural o ecológico sino social.

Que el crecimiento sea sustentable y se desarrolle en el alumno el sentido de pertenencia a su lugar de origen

Actividades Docente

Explicar a detalle la mecanica a seguir

Guiar el trabajo en equipo de los alumnos

Motivarlos a realizare consultas en el internet

Alentar a los alumnos en su trabajo e invitarlos a seguir en caso de que sienta un fracaso por pate de ellos

Actividades Estudiante

Realizar consultas en el internet

Elaborar un texto con la información recabada

Elaborar una maqueta o collage con los datos utilizados

Establecer la relación crecimiento- contaminación y determinar como se puede lograr esto sin que se genere una contaminación que no se pueda reprocesar

Generar el conocimiento del tema

Realizar una discusión tipo panel sobre los puntos del tema para abrir un espacio de critica y consulta entre ellos

Evaluación

Se evaluará el diseño de la maqueta que tan apropiada es al tema

El texo que el alumno genere con la información recabada

En el panel se evaluará la forma de abordarlo y el interes que éste genere en el público también la capacidad de razonamiento que del tema tenga el alumno

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

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