Requisitos

• Manejo del computador
• Habilidades de navegación en internet
• Familiaridad con sitios de la web 2.0

Proceso

• Recoger información según diferentes autores acerca de la Webquest y elaborar un trabajo con el siguiente esquema: Introducción, Conceptos y Desarrollo del tema; los objetivos de una Webquest, características, las bases para la realización y su implementación; Opinión personal, Conclusión y Bibliografía.
• Usando la información obtenida y los datos sobre la Webquest: Definición propia, Ventajas, Desventajas, Usos, Importancia, Ejemplos, Opinión personal y Conclusión.
• Una vez presentados y corregidos los trabajos hacer un debate, donde habrán tres grupos: 1er grupo a favor, 2do grupo en contra y el 3er grupo es moderador, toma notas y las conclusiones para elaborar una presentación y un informe final.

Actividades Docente

• Facilitar la labor de los estudiantes asesorándolos en lo que necesiten.
• Verificar que se vayan cumpliendo las actividades sugeridas.

Actividades Estudiante

• Organizarse en grupos pequeños (dos/tres personas) y recopilar información en Internet con los links sugeridos y otros  sobre el tema,  elaborar un trabajo en Word.
• Dividirse posteriormente en tres grupos más grandes para repartir, confirmar informaciones y prepararse para el debate. Diseñar y hacer una presentación; sintetizar y presentar las conclusiones.

Evaluación

CRITERIOS DE EVALUACION      

• Recopilación de información
• Elaboración de los trabajos
• Elaboración de la presentación
• Organización y realización del debate
• Participación individual y grupal
• Cohesión del grupo

Notas

Las Webquest son una oportunidad para aprender y manejar las TIC´S y el Internet, y situar a los estudiantes en lo que se quiere y necesita conocer.  Nos queda multiplicar y facilitar estos trabajos para que más profesores y estudiantes sigan fortaleciendo la educación.