Requisitos

.Para el desarrollo del proyecto los estudiantês llevarân a clase  diferentes tipos de noticias encontradas en periôdicos y revistas, cada niño leera en forma comprensiva la noticia y en Sracth cada uno la animara utilizando las diferentes herramientas del mismo programa, luego cada uno la exponera delante de sus compañeros.

Tambiên se realizarâ un âlbum con las noticias que los niños traen a clase.

Proceso

El proyecto preretende que los estudiantes de Primaria, comprendan y le den un sentido a las noticias que encuentran en diferentes medios ya se tanto en periôdicos como en revistas y las socialicen en clase  con sus compañeros.

Actividades Docente

• .Explicar a los niños claramente el manejo del Scratch con sus diferentes herramientas.
• . Explicar sobre los diferentes tipos de noticias.
• .Recopilar las diferentes noticias que los estudiantes traen a clase.
• .Escoger los temas que tratan las diferentes noticias.
• .Guiar y acompañar a los estudiantes en la animaciòn en Scrath de la noticia elegida por cada uno.

Actividades Estudiante

• .En los periòdicos buscarán una seccion especifica.
• Mirar la fecha para saber el dia .
• Leer y comentar sobre algunos tipos de noticias
• Comentar sobre la noticia que mas les haya lllamado la atenciôn.
• Elaboración de un album con las noticias traidas a clase
• En Scratch se le darà vida a la noticia que cada niño haya escogido.
• Cada estudiante socializarà su trabajo en Scratch

Evaluación

.Se evaluará el proceso que lleva el niño en la elaboraciòn, interpretaciòn y socialización de las noticias que eligio y el manejo de Scratch en la misma.

Notas

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