Requisitos

Requisitos humanos:

Estudiantes del grado cuarto de basica primaria de la I.E.D. La Granja sede Barandillas en el municipio de Zipaquira.

Docentes guias del proyecto de aula

Requisitos tecnicos:

Computadores con windows en buen estado

Programa de diseño

Otros:

Cartulinas

Papel

Esferos

Hojas blancas

Lápices

Marcadores de colores

Proceso

Con el desarrollo del proyecto pretendemos implementar estrategias pedagógicas que motiven al estudiante a buscar soluciones a todas y cada una de las diferentes situaciones que se presentan a diario, las cuales puede aplicar según su criterio y de acuerdo a la actividad sugerida, una de ellas es el mejoramiento de los procesos de aprendizaje en las matemáticas debido a que se presentan diversas falencias y dificultades en esta población de la jornada tarde.

El proyecto se centrará en el grado cuarto de la jornada tarde, los estudiantes oscilan entre las edades de 9 a 14 años de edad provenientes de una población de nivel socio- cultural y económico bajo, el núcleo familiar está dirigido por la madres cabeza de familia en su gran mayoría, quienes generalmente trabajan como operarias en cultivos de flores y el tiempo que dedican a sus hijos es escaso impidiendo que ellos respondan con los compromisos académicos y la formación integral no sea acorde con lo proyectado por la institución.

Por ello, utilizando la ayuda de las TIC pretendemos con ello que este proyecto busque nuevas alternativas para la enseñanza de las matemáticas participando activamente al niño de nuestra institución mediante su realidad.

Actividades Docente

Estas son las actividades realizadas por los docentes:

1. Realizar y coordinar la Jornada de Socializacion y Reflexion sobre la importancia de las operaciones matematicas a los estudiantes del grado cuarto.

2. Guiar y asesorar en la elaboracion de historietas hechas por los alumnos sobre el uso de la matematica desde su planeacion hasta su presentacion en el computador.

Actividades Estudiante

Los alumnos del grado cuarto de basica primaria realizaran estas actividades:

1. Comprension de lectura y reflexion de la jornada de socializacion de las matematicas

2. Planeacion y creacion desde su realidad de historias sobre la importancia de la matematica en su vida diaria

3. Diseño en scratch de las historias

4. Presentacion de sus historias

Evaluación

En este proyecto se trabaja la evaluación cualitativa, integral, coevaluación y auto aprendizaje en el desarrollo de la lógica matemática por medio de las TIC, creatividad, la investigación, proceso de concentración, interpretación, análisis y desarrollo de habilidades en base a las actividades cotidianas.

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Notas

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