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Proyecto Ciencias Sociales Geografía La Salida De Campo Como Estrategia Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

La Salida De Campo Como Estrategia Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

Publicado el 21 Octubre de 2009

Autor: karen ahumada matorel

Descripción

ESTE PROYECTO VA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE SOLEDAD CON EL FIN DE DEMOSTRARLE A LA COMUNIDAD EDUCADORA QUE NO ES NECESARIO ESTAR DENTRO DE UN SALON DE CLASES, PARA LLEVAR A CABO EL ACTO PEDAGOGICO

Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Calendarios

Infografías


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Objetivos

OBJETIVO GENERAL

LOGRAR QUE EL ESTUDIANTE POR MEDIO DE LA OBSERVACION CONSIGA UN APRENDIZAJR SIGNIFICATIVO

Recursos

  • INTERNET, INVESTIGAR PARA LLEVAR UN CONOCIMIENTO SUPERFICIAL
  • CUADERNO DE NOTAS

Requisitos

REQUISITOS:

  • CONOCIMIENTO SUPERFICIAL DEL LUGAR A OBSERVAR, PARA DESPUES LOGRAR UN CONOCIMIEMTOMAS SIGNIFICATIVO DURANTE EL PROCESO DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE

Proceso

ESTE PROYECTO VA DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES DE LA INSTITUCION EDUCATIVA DE SOLEDAD CON EL FIN DE DEMOSTRARLE A LA COMUNIDAD EDUCADORA QUE NO ES NECESARIO ESTAR DENTRO DE UN SALON DE CLASES, PARA LLEVAR A CABO EL ACTO PEDAGOGICO

Actividades Docente

  • EXPLICARLES A LOS ESTUDIANTES LA IMPORTANCIA DE LA VUISITA A DICHO LUGAR
  • SI TIENE UNA IMPORTANCIA HISTORICA, HABLARLES DEL AYER Y DEL HOY
  • RESOLVER LAS INQUIETUDES DE LOS ESTUDIANTES

Actividades Estudiante

.REALIZAR PREGUMTAS E IMQUIETUDES

ANOTAR LA INFORMACION

Evaluación

EL DOCENTE EVALUARA MEDIANTE: EVALUACION ESCRITA ,PREGUNTAS EN CLASES Y TALLERES

Notas

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Ficha técnica

Área:Ciencias Sociales

Asignatura:Geografía

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Calendarios

Infografías


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