Requisitos

.Conocimiento del programa SCRACH

Manejo de las herramientas de Paint

Capacidad para trabajar en equipo

Sentidio de pertenencia por el Medio Ambiente

Proceso

“El cuidado del medio ambiente, ha tomado  gran auge en todos los medios de comunicación y en las conversaciones cotidianas, tanto que en las instituciones educativas ahora es un tema de interes por el que se trabaja desde el curriculo. Por ello el presente proyecto propone actividades lúdicas que inviten a los estudiantes a cuidar, conservar y rescatar nuestras fuentes de recursos hídricos  y a darle un adecuado uso a los residuos sólidos, pues el mundo nos pertenece y nosotros lo podemos cambiar desde nuestras aulas de clase Los niños y niñas son poseedores de una gran fuerza que empiezan a descubrir desde muy temprana edad: Es el poder que tienen para inventar el mundo que quieren vivir cuando sean grandes.

Actividades Docente

.En primera instancia el docente debe conocer y familiarizarse con el proyecto, pues es posible que éste se sea necesario acomodarlo  al  entorno donde se desempeña.

Superado el paso anterior el docente actuará como orirntador del proceso de sus estudiantes, él será una guía, será quien esté atento a resolver inquietudes y por ende será quien las genere.

Actividades Estudiante

.Durante el desarrollo del proyecto el estudiante debe asumir su responsabilidad como tal, él debe explorar y desarrollar las diferentes actividades y debe proponer alternativas de solución a la situación que se presenta. Finalmenteél estudiante debe llevar a su cotidianidad la experiencia vivida y el conocimiento adquirido durante la ejecución de las actividades.

Evaluación

.Para la evaluación se tendrá en cuenta el trabajo realizado por los estudiantes durante el desarrollo del proyecto, será una evaluación continua, además se valará el cambio de actutid por parte de los estudiantes hacia el medio ambiente especial mente en el cuidado del agua y el manejo deresiduos sólidos

Notas

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