Proyecto Lenguaje Lengua Castellana Produciendo Texto: Aprendo Y Me Divierto
Produciendo Texto: Aprendo Y Me Divierto
Publicado el 30 Noviembre de 2009
Autor: Monica de los Angeles Rojas Villamil
Descripción
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El propósito de este proyecto de aula es motivar a los estudiantes de los grados segundo y cuarto a analizar, reflexionar y producir cualquier texto para que asà enriquezca sus conocimientos y poco a poco despierten el gusto por la producción de textos, mediante el diseño y desarrollo de talleres actividades, con el aprovechamiento y uso de las TIC, teniendo en cuenta la importancia de escribir textos con coherencia y cohesión para el fortalecimiento del aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento.
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Estas actividades practicas metodológicamente aplicadas al alumno, le permitirán incentivar la práctica de la  producción de textos, asà como el acercamiento y la manipulación de cualquier clase de texto al que tenga acceso, inicialmente no va a ser fácil para el alumno producir textos, pero induciéndole poco a poco y mostrándole las cosas creativas y de interés para él, se logrará tener escritores creativos.
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Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Diagramas causa efecto
Mapas Conceptuales
Objetivos
General:
- Fomentar la habilidad escritora en los estudiantes de segundo y cuarto de educación básica primaria de la Sede San Isidro para mejorar los procesos de aprendizaje a través del uso de las TIC.
EspecÃficos:
- Aplicar estrategias que contribuyan a hacer más amena la producción de texto
- Producir textos sencillos de literatura infantil.
- Hacer publicaciones sobre creación de textos.
- Realizar el periódico mural.
- Hacer uso de la sala de informática para la producción de textos empleando las TIC.
- Crear textos de acuerdo a la edad y contexto de cada estudiante.
·        Motivar a los estudiantes hacia la producción de textos.
·        Incentivar a los niños y niñas a producir textos de forma coherente.
- Fortalecen la producción de textos en las diferentes áreas del conocimiento.
Recursos
 Textos, láminas, fotografÃas, creacion de personajes, scratch y el medio donde viven.
Requisitos
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Tener conocimientos para la creación de textos literarios, de acuerdo al grado que cursa.
Manejo del Mouse, teclado, procesador de texto, corrector ortográfico, entre otros.
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Conocimientos acerca del manejo de los programas scratch, word.
Proceso
Actividades Docente
Actividades Estudiante
Evaluación
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Los estudiantes serán evaluados continuamente teniendo en cuenta claridad, creatividad, sentido y significado en la construcción de textos y la utilizacion de herramientas tecnológicas .
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.