Proyecto Lengua Extranjera Inglés Where Do We Live?
Where Do We Live?
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Autor: Pilar Bravo
Descripción
Quiero que mis alumnos de ingles de 2º de ESO pongan en práctica el idioma que han aprendido y se lancen a colaborar y utilizar el idioma de un modo significativo. De hecho el primer objetivo será que valoren la importancia de conocer un segundo idioma para comunicarse con personas de otros países. Presentaciones entre ellos, charlas, temas de interés serán el entorno de colaboración utilizando el inglés como vehículo, como medio y como fin.
Ficha técnica
Área:Lengua Extranjera
Asignatura:Inglés
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Audio
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Encuestas
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Infografías
Objetivos
Desarrollar la competencia comunicativa a través de la comunicación y expresión de medios alternativos.
Expresar y preguntar acerca actividades de la vida cotidiana actual, pasada y futura.
Aprender y desarrollar vocabulario sobre relaciones personales, sociales, lugares, ocio…
Describir lugares.
Conocer aspectos socioculturales propios y ajenos.
Narrar y preguntar sobre hechos. Presente, pasado.
Trabajar en equipo desarrollando destrezas grupales.
Valorar y reflexionar acerca de la vida de alumnos/as de otros países.
Adquirir un conocimiento crítico de Internet.
Seleccionar información.
Valorar Internet como elemento de comunicación y aprendizaje.
Recursos
Aula TIC, ordenadores, cámara de fotos software de presentaciones.
Requisitos
Incluiré a los alumnos que todas las comunicaciones se hagan a través de esta comunidad. Me ha parecido un lugar idóneo para introducir a los alumnos ya que se trata de un entorno seguro.
El blog será la herramienta principal para mostrar los trabajos que se van realizando. Podemos planificar sesiones en los que se trate el contenido específico de este bloque. También será el lugar donde los profesores indiquemos una guía de la actividad a realizar en cada bloque de contenidos.
Proceso
Quiero que mis alumnos de ingles de 2º de ESO pongan en práctica el idioma que han aprendido y se lancen a colaborar y utilizar el idioma de un modo significativo. De hecho el primer objetivo será que valoren la importancia de conocer un segundo idioma para comunicarse con personas de otros países. Presentaciones entre ellos, charlas, temas de interés serán el entorno de colaboración utilizando el inglés como vehículo, como medio y como fin.
Actividades Docente
Seguimiento y dinamización del proyecto. Integración en el currículum.
Actividades Estudiante
Recopilarán información de los contenidos que se plantean en el proyecto y serán ellos los que decidan el modo en que desean mostrarlo a los compañeros del otro país, podrá ser en video, en una presentación, como texto. Por otro lado deberán analizar los trabajos de los alumnos del otro país y extraer similitudes y diferencias entre ambas realidades.
Evaluación
La evaluación será continua teniendo en cuenta el interés y el avance que van haciendo los alumnos en cada una de las actividades. Se evaluará la consecución de objetivos y la capacidad de mejorar y querer mejorar en sus destrezas comunicativas. Las actividades en el aula TIC formarán parte de la evaluación final de cada trimestre.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.