Requisitos

Los requisitos serán subir las tareas realizadas durnate el trimestre.

Proceso

Link de Diapositivas.

http://https://www.goconqr.com/es-ES/p/13955546-Conectivismo-slide_sets

Link de fichas.

https://www.goconqr.com/es-ES/p/13970640-CONECTIVISMO-flash_card_decks

Link de Mapa mental.

https://www.goconqr.com/es-ES/p/13970836-CONECTIVISMO-mind_maps

LINK DEL BLOGGER.

https://alfredotojtics.blogspot.com/

Guía de Auto-aprendizaje 2 -Análisis, Síntesis y OVAS

Utilizando la herramienta WorArt

https://wordart.com/vrsnj90819ew/nube-de%20palabras

https://wordart.com/m2d7w7fndevu/nube-de%20palabras%20claves

https://wordart.com/pipwarcr840f/tic%2Cs

https://wordart.com/3507ux9ziabc/tic%2Cs

GUÍA DE AUTO APRENDIZAJE 4: Investigación y Diseño de Recurso en PORTAL EDUTEKA 

Link Webquest.

http://eduteka.icesi.edu.co/proyectos.php/1/14912

Actividades Docente

Actividades Estudiante

Evaluación

1) Al finalizar el curso de Tices para promover el aprendizaje, como estudiante he alcanzado todas las competencias de cada lección al utilizar las Tic,s para promover el aprendizaje.

2) Todas las herramientas virtuales de aprendizaje utilizadas durante el trimestre fueron muy dinamicas y por ende el aprendizaje se logro, ya que al leer docuementos se utilizaban las herramientas para realizar las tareas de una forma creativa.

3) Con el trabajo final individual se recopilan todas las actividades realizadas durante las sesiones del trimestre, el aprendizaje fue significativo ya que fue necesario investigar sobre los contenidos.

4) Queda evidenciado con el trabajo final lo aprendido, ya que se dejan los link de cada herramienta utilizada y sobre todo el contenido de cada herramienta virtual de aprendizaje.

5) La herramienta Eduteca es un medio que el docente puede utilizar para fortalecer el conocimiento de los estudiantes a través de las Tic, s ya que se realiza de una forma interactiva, y si surgen dudas se realizan las investigaciones correspondientes a través de las redes y esta herramienta se pueden hacer un sinfín de actividades entre ellas, Webquest, Proyectos entre otros. 

El presente trabajo final individual recopila todas las tareas realizadas durante el trimestre en el curso de Tices para promover le aprendizaje, fueron utilizadas varias herramientas virtuales que fueron obtejos de aprendizaje ya que al realizar cada actividad todas las duas que se tenian la tutora en todo momento brindó la asesoría pertinente y eso fue algo muy significativo par alograr el aprendizaje deseado.

La plataforma eduteka es una herramienta pedagógica ya que esta herramienta se puede utilizar para diseñar una clase y que los alumnos puedan interactuar con la misma para promover el aprendizaje a través de las tecnologías, en cada actividad realizada fue una experiencia diferente ya que se utilizaron herramientas virtuales innovadoras que sirvieron para que el aprendizaje del estudiante fuera significativo.

Este curso de tices fue algo interesante ya que se tubo que manipular al cien por cient las tecnologías educativas, estas herramientas utilizadas nos servirán para poder realizar cualquier actividad ya se academica o laboralmente, interesante la utilización de las plataformas virtuales que logran convertirse en objetos de aprendizaje y esto viene a ayudar al estudiante que por alguna razón no pueda continuar sus estudiso por situación familiar o laboral, esta nueva modadlidad es una opción para poder serguir superandonos academicamente.

Notas

WEBGRAFIA

WordArt.

https://es.wikipedia.org/wiki/WordArt

 

Spina, I. (productor).

(2017) Nube de palabras con WordArt

https://www.youtube.com/watch?v=UGEK9x7c6ek

 

 (2012) Las TIC en la enseñanza y el aprendizaje.

https://www.youtube.com/watch?v=G2SERrKSEeQ

 

Educación formal, no formal e informal temas para concurso de maestros.

Editorial aula. 1996.

Emilio Marenales.

 

Innovación educativa, 1999, No. 9. Pp 311-323

La educación formal, no formal e informal y la función docente

Autor: José Roverto Soto Fernandez, universidad de Santiago.

X. Eva Espido Bello, Universidad de A Coruña

 

Revista digital en FlipSnack

Santiago Berardi

19 septiembre 2017

 

Características del E-learning

Quiñonez Ávila, Elizabeth

2015

 

Modalidades de enseñanza mediadas por tecnología digital

Gonzales, Alejandro

Martin Mercedes

https://educacion2.com/goconqr-com-una-nueva-plataforma-educativa-tecnologica/

GoConqr.com, una nueva plataforma educativa tecnológica

 

Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital

George Siemens (gsiemens@elearnspace.org) Diciembre 12, 2004

Traducción: Diego E. Leal Fonseca (diego@diegoleal.org) Febrero 7, 2007

 

Revista semestral del departamento de educación de la facultad de filosofía y letras de la universidad de navarra pamplona. España / fundada en 2001 / issn: 1578-7001 / 2011 / volumen 20 Estudios sobre educación / vol. 20 / 2011 / 117-140

Ángel sobrino morrás

 

Autores: Arlines Josefina Rodríguez Rodríguez, Doris Margarita Molero de Martins

Localización: REDHECS: Revista electrónica de Humanidades, Educación y Comunicación Social, ISSN-e 1856-9331, Año 4, Nº. 6, 2009, págs. 73-85

Idioma: español

https://www.youtube.com/watch?v=rX5rTJfKBxI

Cesar Augusto Pérez Tafur

Publicado el 11 feb. 2018

https://compartirpalabramaestra.org/recursos/herramientas-tic/eduteka-el-portal-web-que-promueve-la-inclusion-de-las-tic-en-el-aula-de-clase

http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/article-199820.html

http://eduteka.icesi.edu.co/me/ingresar.php

Artículo elaborado por EDUTEKA.

Publicación de este documento en EDUTEKA: Noviembre 01 de 2007.
Última modificación de este documento: Noviembre 01 de 2007.

 

https://www.youtube.com/watch?v=BQL-uDg0rsg
jose carlos buzon fernandez

Publicado el 15 oct. 2014

 

(Dominguez & Gastelú, Educaplay como alternativa para el diseño de actividaes en línea, 2011)

https://www.adrformacion.com/nosotros/educaplay.html

(Álvarez & Maggi, 2017)

(adrformacion, 2012)