Proyecto Tecnología e Informática Tecnología Homologación Proyecto De Aula Upn-Cpe
Homologación Proyecto De Aula Upn-Cpe
Publicado el 16 Enero de 2010
Autor: Jose Luis Escobar Ayala
Descripción
DESCRIPCIÓN
Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y los objetivos de aprendizaje que pretende lograr, es describir igualmente el contexto donde se pretende realizar el proyecto. En este punto se escribe a modo de introducción y justificación.
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA:
De acuerdo a una necesidad de aprendizaje que se presente en el aula de clase, el docente plantea una situación o un problema al estudiante que sirva como detonador para que los alumnos cubran las metas de aprendizaje, dicha situación preferiblemente debe estar planteada en relación a su entorno.
METODOLOGÍA
Pequeña introducción donde se describen las fases, etapas que tiene el proyecto, en este punto se incluye el cronograma.
Ficha técnica
Área:Tecnología e Informática
Asignatura:Tecnología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Códigos QR
Cómics
Objetivos
OBJETIVOS
Los objetivos no se centran en resolver la situación problema, sino que éste sea utilizado como un horizonte para tratar los temas de aprendizaje que se trabaja curricularmente.
General:
Específicos:
.
Recursos
Se coloca lo que se escribió en el la columna de recursos del Cuadro de Actividades
Requisitos
ENFOQUE CONCEPTUAL Es una síntesis donde se documenta las bases conceptuales de los temas que trabaja el proyecto. ENFOQUE PEDAGÓGICO Es la postura pedagógica que escoge el docente para trabajar, orientar y guiar el proyecto planteado, si bien implícitamente ya se trabaja ABP, el docente puede manejar otros postulados pedagógicos que crea pertinente. El enfoque pedagógico no es escribir las afirmaciones de los enfoques o teorías sino es una explicación de cómo éstos van a ser abordados en el proyecto.
Proceso
DESCRIPCIÓN
Procure que la Descripción aporte una visión, lo más clara y amplia posible, de la intención educativa de este proyecto y los objetivos de aprendizaje que pretende lograr, es describir igualmente el contexto donde se pretende realizar el proyecto. En este punto se escribe a modo de introducción y justificación.
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA:
De acuerdo a una necesidad de aprendizaje que se presente en el aula de clase, el docente plantea una situación o un problema al estudiante que sirva como detonador para que los alumnos cubran las metas de aprendizaje, dicha situación preferiblemente debe estar planteada en relación a su entorno.
METODOLOGÍA
Pequeña introducción donde se describen las fases, etapas que tiene el proyecto, en este punto se incluye el cronograma.
Actividades Docente
CUADRO DE ACTIVIDADES
Logros Abordados Descripción Responsables Labor del docente Labor del estudiante
Actividades Estudiante
Se escribe " Ver Cuadro Anterior"
Evaluación
CUADRO DE LOGROS
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Objetivo General |
Objetivos Específicos |
No |
Indicador de Logro |
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RESULTADOS OBTENIDOS
No solo corresponden a las actividades implementadas sino también al planteamiento del proyecto en general, algunos resultados pueden estar en sentido reflexivo.
PRODUCTOS
Notas
IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO
Municipio:
Institución:
Igualmente se coloca agradecimientos, anotaciones, comentarios o aclaraciones
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.