Requisitos

.

Manejo básico del computador y del programa scratch. Manejo de la operaciones matemáticas. Mucha creatividad

Proceso

.

La dificultad de los estudiantes al analizar y resolver problemas matemáticos, ha motivado la realización de este proyecto el cual plantea estrategias tecnológicas que permiten a los niños representar y solucionar de forma creativa   las diferentes situaciones problemas que se presentan en su vida diaria. Fortaleciendo de este modo el análisis, comprensión, interpretación y argumentación de los textos planteados.

Actividades Docente

.

Manejo   del programa scratch. Recolección de información. Toma de muestra de estudiantes participantes. Explicación del proyecto. Entrega del material. Implementación del programa scratch con los estudiantes. Ejecución del proyecto con el apoyo del tutor. Realizar la evaluación  a las actividades desarrolladas.

Actividades Estudiante

.

Lectura y análisis de los problemas. Representación grafica de los situaciones problema. Solución de forma creativa. Conocimiento y exploración del programa scratch. Representación creativa de los problemas en el programa scratch.

Evaluación

.

El adecuado manejo del equipo y las herramientas propias de scratch. La creatividad en el desarrollo de las actividades. Los desempeños de los estudiantes en las diferentes actividades. Los productos que elaboren los estudiantes en el desarrollo del proyecto.

Notas

.