Proyecto Humanidades Ética y valores Jugando Voy Ahorrando
Jugando Voy Ahorrando
Publicado el 28 Junio de 2018
Autor: Ana Cecilia Solis
Descripción
En una sociedad consumista como la nuestra es muy importante que los niños aprendan, desde muy pequeños, a dar valor a lo que tienen y a conocer los límites de los gastos. Con este proyecto lo que se pretende es enseñarles a manejar el dinero, a priorizar los gastos y a saber qué valor tiene cada cosa.
Es fundamental el papel de la familia ya que los niños y las niñas aprenden a usar el dinero de forma natural por imitación o modelo de lo que ven en la casa. De ahí la importancia que desde la escuela se fomente el ahorro como un camino para alcanzar el proyecto de vida. Por lo tanto el niño y la niña realizaran una alcancía en el colegio con material reciclable, la cual llevaran a sus casas para iniciar el ahorro. en clase, se realizara un seguimiento con diferentes actividades significativas como diferenciar el dinero entre monedas y billetes, fomentar en ellos valores como esfuerzo, paciencia y perseverancia, al finalizar el proyecto se hará uso del ahorro en común acuerdo con los padres de familia.
En cuanto al proyecto de emprendimiento institucional, lo anterior apunta a que el niño inicie en el proceso de identificar sus prioridades, reconociendo que todo se consigue con esfuerzo y dedicación para satisfacer sus propias necesidades, siendo esta una base que le permita formarse como una persona activa y comprometida con sus metas de vida.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - Entre 5-6 años
Duración: una semana. sensibilizar a los estudiantes por medio de lecturas, cuentos, videos, laminas, dibujos realizados por los estudiantes, la importancia del ahorro, la constancia y los valores, fortalecer en ellos que las cosas cuestan y con gran esfuerzo se consiguen. una semana. una semana.
Herramientas:
Audio
Fotografía
Imágenes
Video
Juegos
Objetivos
Se espera que los niños y niñas puedan:
- Acercarse al conocimiento y buen uso del dinero.
- Demuestra constancia al realizar sus actividades
- Realiza conteo y secuencia numérica
- Identifica palabras que riman en juegos con la música, las rondas, la poesía, juegos corporales entre otros
Recursos
- Material Montessori
- Material Didáctico
- Material audiovisual
- Implementos escolares
- Recursos humanos
Requisitos
- Reconocimiento de números
- Reconocer el valor monetario del dinero
- Identificar monedas y billetes
- Identificar diferentes formas de ahorro en casa (Agua, energía, dinero)
- Habilidades para el dibujo y coloreado
Proceso
Etapa 1: Conocimientos previos.
Escuchar conocimientos previos de los estudiantes, que saben del ahorro, lluvia de ideas en el tablero.
seguidamente, en el circulo coloreamos la alcancia, dibujada en un cartel , todo el grupo.
reconocer en los estudiantes las diferentes habilidades, como: dibujo, pintura, artes plasticas, coloreado, dactilopintura.
para realizar la alcancia en material reciclaje con creatividad.
la docente mostrara diferentes tecnicas para que los estudiantes, escogan la tecnica para elaborar la alcancia con una botella de plastico.
reconocer en los estudiantes las diferentes habilidades, como: dibujo, pintura, artes plasticas, coloreado, dactilopintura.
para realizar la alcancia en material reciclaje con creatividad.
la docente mostrara diferentes tecnicas para que los estudiantes, escogan la tecnica para elaborar la alcancia con una botella de plastico.
Actividades Docente
Actividad del docente:
- Etapa 1: Conocimientos previos.
- Escuchar conocimientos sobre el ahorro mediante lluvia de ideas, observación de videos y láminas
: Sensibilización
Realizar lectura y trabajo con cuentos, adivinanzas, canciones alusivos al ahorro.
Elaboración de Alcancía
Proponer ideas para la elaboración de la alcancía en material reciclable.
Elaboración de Alcancía
Proponer ideas para la elaboración de la alcancía en material reciclable.
Actividades Estudiante
Actividad del estudiante:
Socializa conocimientos previos a través de lluvia de ideas, observación de videos y láminas.
Escuchar, participar activamente de la lectura, y y usar las diferentes formas de expresión artística y corporal.
Realizar la alcancía con material reciclable, para iniciar el ahorro, realizada en casa con creatividad.
Realizar la alcancía con material reciclable, para iniciar el ahorro, realizada en casa con creatividad.
Evaluación
RÚBRICAS EN FORMA DE LISTA DE VERIFICACIÓN
|
|
|
|
ASPECTO |
CRITERIO |
|
TRABAJO EN EQUIPO |
|
|
RESPETO POR LOS SERES VIVOS. |
|
|
COGNITIVO |
|
|
EXPRESION CORPORAL |
|
Notas
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.