Proyecto Ciencias Naturales Cultivando Sueños
Cultivando Sueños
Publicado el 08 Julio de 2018
Autor: Maria de los Angeles Muñoz
Descripción
Es necesario que los niños interactúen con la naturaleza, que sientan interés por ella, afianzando los conocimientos previos que algunos tienen y adquiriendo nuevos. El estudio del ambiente convoca diferentes disciplinas que poseen objetos propios de conocimiento, es precisamente desde los primeros grados donde el objetivo es estimular en los niños y niñas de la CEP conocer la diversidad de seres y elementos que lo componen, respetando las manifestaciones de vida, haciendo uso adecuado de los recursos naturales y del ambiente.
Los estudiantes del grado jardín realizaran el proceso de la germinación, grado transición se encargara de la preparación del terreno para la construcción de una huerta y los grados primero y segundo de la siembra y recolección del producto final. Al finalizar todos los grados realizaran un día de cierre para compartir experiencias y evidencias.
En cuanto al proyecto de MEDIO AMBIENTE de la institución, lo anterior apunta a que el niño inicie en contacto con la naturaleza, observando, explorando, relacionado, preguntando y sobre todo haciendo, que el ambiente se transforme en el objeto de conocimiento, a través del trabajo en equipo, la cooperación y el respeto por el trabajo del otro.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:
Edad: - Entre 5-6 años
Duración: 1 semana y media 4 semanas 2 semanas 1 semana
Herramientas:
Audio
Calendarios
Escritura colaborativa
Fotografía
Gráficas
Herramientas: recopilar información
Herramientas: tomar apuntes en clase
Música
Juegos
Objetivos
Que los niños y niñas reconozcan la importancia, cuidado, respeto y preservación del ambiente, conociendo sus características, relaciones y cambios, mediante el trabajo en equipo y el respeto por los seres vivos.
- Practica acciones individuales y colectivas que ayudan a prevenir problemas ambientales y a conservar su entorno.
- Asume actitudes colaborativas y solidarias en las actividades en las que participa.
- Reconoce que existen diversos seres vivos a los cuales conoce y cuida.
- Identifica palabras que riman en juegos con la música, las rondas, la poesía, juegos corporales, entre otros.
- Sigue y construye juegos de segmentación de palabras orales a través de las palmas, el zapateo, y otras estrategias.
- Establece relaciones sobre lo que le leen y situaciones de su vida cotidiana u otros temas de su interés.
Recursos
Requisitos
- Reconocimiento de la importancia, cuidado, respeto y preservación del ambiente
- Reconocer que existen diversos seres vivos a los cuales conoce y cuida
- Identificación de palabras que riman en juegos con la música, las rondas, la poesía, juegos corporales, entre otros.
- Participación en el desarrollo de actividades en espacios libres y naturales.
Proceso
Promover el interes por la lectura de cuentos y canciones que tengan relacion con las frutas, la siembra y las plantas.
Movilizar a los estudiantes hacia el reconocimiento de los diferentes tipos de abono en una siembra.
Llevar a cabo su popia germinacion mediante una actividad ludica que requiere de cuidado y dedicacion.
Dar aconocer a la comunidad educativa el resultado del proyecto cultivando sueños.
Despertar en los estudiantes el interes por la importancia y preservacion del cultivo de las plantas.
Actividades Docente
Realizar lecturas de cuentos, adivinanzas de frutas canciones alusivos a las plantas, visitas de personas a contar experiencias con la siembra y el cuidado de las plantas, etc.
Preparación de terreno para huerto, orientaciones la realización del abono, indicaciones en el proceso del señor pasto.
Producto final
Invitación a los padres de familia al cierre del proyecto “Cultivando sueños”, donde se presentaran las experiencias de cada grado, Se organizan las plantas para ofertarlas a la comunidad.
Escuchar conocimientos sobre el cultivo de plantas, clases de plantas, cuidado y utilidades mediante lluvia de ideas, observación de videos y trabajo de campo mediante exploración.
Actividades Estudiante
Escuchar, participar activamente de la lectura, y usar las diferentes formas de expresión artística y corporal.
Exposición de las clases de abonos, elaboración del abono y del señor pasto.
Presentar a los padres las experiencias de cada grado y ofertar algunos productos finales como plantas y aromáticas.
Socializar conocimientos previos a través de lluvia de ideas, observación de videos, exploración en el trabajo de campo y formulación de hipótesis.
Evaluación
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ASPECTO |
CRITERIO |
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TRABAJO EN EQUIPO |
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RESPETO POR LOS SERES VIVOS. |
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COGNITIVO |
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EXPRESION CORPORAL |
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ARTISTICO |
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Notas
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.