Requisitos

.Conocimientos previos en el uso de herramientas infotmática (Scratch)

Asesorías técnicas y pedagógicas (Computadores para educar)

Consultas relacionadas con la temática (Ciencias Naturales)

Proceso

.Consideramos que después de apropiarnos del conocimiento, desde el enfoque pedagógico del "Aprendizaje basado en problemas ABP" y viendo que es una alternativa en el aula de clase, con ello pretendemos que nuestros estudiantes sean críticos en plantear y resolver alternativas se solución a diversos problemas

Por medio del uso de las TIC´s y el ABP se diseñaron diversas actividades dirigidas en una clase de ciencias naturales para los estudiantes de los grados cuarto y quinto con el propósito de motivar sus procesos de aprendizaje.

Descripción de la población

La IEM Manablanca cuenta con una población de 1.600 estudiantes entre preescolar, básica y media, distribuida entre las jornadas de la mañana y tarde; la población estudiantil es de estratos bajo y medio, en su gran mayoría inestable o flotante.  Los nucleos familiares están conformados, por lo general por madres cabeza de hogar, con un promedio de 3 a 5 hijos.  Sus ingresos provienen básicamente de la floricultura, su nivel académico no ha superado la básica primaria y en un bajo porcentaje la secundaria.

Actividades Docente

.Ser dinamizador del proceso, dejando claro en los estudiantes la metodología a seguir:

Investigación y lecturas sobre el tema específico a seguir

Elaboración de cuadros conceptuales

Dirigir a los estudiantes sobre el uso de las herramienta informáticas a utilizar

Actividades Estudiante

.Visita a la sala de informática

Reconocimiento de las herramientas utilizadas

Investigación sobre el tema

Desarrollo de las actividades propuestas en las TIC´s elaboradas por el docenteLos

Evaluación

.Los estudiantes demuestran gran interés y motivación al desarrollar actividades de aprendizaje, através de herramientas informáticas como el Scratch, ya que es un programa lúdico, agradable y generador de creatividad.

Notas

.