Requisitos

• Descriminar productos comestibles nutritivos de productos comestibles chatarra.
• Identificar grupos de alimentos nutritivos.
• Estadística.
• Conjuntos.
• Valor agregado de los productos.
• Impuestos de ley por venta productos comestibles.
• Elaboración de slogans motivantes a una lonchera nutritiva.
• Elaborar guiones motivantes al consumo de productos motivantes.
• Uso de qord, excel y power point.

Proceso

Los estudiantes de la NORMAL SUPERIOR DE PASCA, tiene la costumbre de comprar en las horas de recreo productos chatarra como dulces, gaseosas y empaquetados que no nutren; Los anteriores causan problemas a la sulud de la persona en el futuro, por los azucares refinados, colorantes y preservativos que contienen.

Los docentes del área de ciencias naturales han propuesto para en presente año sensibilizar a los estudiantes para que  compran productos nutritivos que fortalescan su desarrollo y producción intelectual.

Para alcanzar este proposito se proponen menús de loncheras nutritivas. 

Actividades Docente

• Elabora el proyecto clase.
• Acompaña al estudiante en  las consultas internet.
• Fija   criterios  para el diseño de diapositivas.
• Aplica  la evaluación formativa.

Actividades Estudiante

• Consulta a docentes.
• Elaboración de diapositivas.
• Sustentación trabajo.
• Divulgación de trabajo.

Evaluación

• Consulta internet.
• Elaboración diapositiva
• Sustentación trabajo.

Notas

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