Proyecto Ciencias Naturales Biología El Maravilloso Mundo De Las Plantas, Planta Plantas
El Maravilloso Mundo De Las Plantas, Planta Plantas
Publicado el 23 Marzo de 2010
Autor: nidia ballesteros diaz
Descripción
Es en el ambiente del aula donde surgen inquietudes de los estudiantes y buscan encontrar respuesta a los mismos por medio de las fuentes mas cercanas: el docente, libros o las TIC, con este orden de ideas surgen preguntas como ¿si las plantas no tienen boca, como se alimentan?, ¿Cómo hacen para conseguir alimento si no tiene pies?, ¿una planta de clima frío y otra de clima cálido son iguales?, ¿los seres humanos nos adaptamos a varios medios, las plantas también?, ¿Cómo lo hacen?.
Tratando de dar solución a éstas inquietudes, se elabora un proyecto de aula titulado EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PLANTAS, PLANTA PLANTAS el cual se está trabajando con los estudiantes de los grados 3° 4° y 5° de la Institución Educativa Departamental Tisquesusa, Sede Rural Paunita. En donde se implementa las TIC mediante la aplicación del programa scratch y diversos juegos de concentración, presentación y elaboración de temáticas en Power Point, manejo del programa scratch, consultas en internet y actividades lúdicas pedagógicas referentes al tema.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Blogs
Calendarios
Diagramas de flujo - proceso
Encuestas
Escritura colaborativa
Infografías
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Mapas Conceptuales
Objetivos
- OBJETIVOS
1.1. GENERAL
Identificar las necesidades básicas y adaptación de las plantas a diferentes medios con los estudiantes de los grados 2°, 3°, 4° y 5° de la Institución Educativa Departamental Tisquesusa, Sede Paunita, implementando las TIC y estrategias lúdico pedagógicas que conlleven a un aprendizaje significativo.
1.2. ESPECIFICOS
Tener en cuenta los pre saberes de los estudiantes acerca de las plantas, y partiendo de esto resolver inquietudes a través de diferentes ejemplos prácticos que conlleven a la comprensión del tema a tratar.
Desarrollar juegos de concentración como: sopas de letras, domino, rompecabezas y loterías con material elaborado previamente y mediante el manejo del programa J Clic, que incentiven al niño hacia el aprendizaje de las necesidades básicas y la adaptación de las plantas en sus diferentes medios.
Aplicar el juego, en el desarrollo de las características de cada una de las adaptaciones de las plantas. Como herramienta lúdica pedagógica dentro y fuera del aula.
Realizar una salida pedagógica en donde los estudiantes interactúen directamente con el medio y a través de esta observación, implementar la lúdica para llevar la practica a la teoría.
Realizar pequeñas presentaciones en Power Point, utilizando imágenes, fotos, videos, de la temática establecida.
Elaborar un producto en el programa scratch con los conocimientos adquiridos sobre necesidades básicas y adaptación de las plantas diferentes medios, utilizando las TIC aplicadas a productos anteriores.
Conclusión de los estudiantes sobre la importancia del respeto y cuidado por la naturaleza.
Recursos
HUMANOS
- Docente
- Formador (a)
- Estudiantes
- Internet
- Encarta
- Equipos de computo
- Diferentes software
- videocamara
- Camara digital
- Textos guia
- Elementos correspondiantes a cada actividad
Requisitos
El estudiante debe estar en la capacidad de manejar temas como adición, sustracción y multiplicación, así como temas de biología referentes a como cadenas alimenticias, organizaciónexterna e interna de los seres vivor, relacion de los seres vivos con el medio. El
Proceso
Es en el ambiente del aula donde surgen inquietudes de los estudiantes y buscan encontrar respuesta a los mismos por medio de las fuentes mas cercanas: el docente, libros o las TIC, con este orden de ideas surgen preguntas como ¿si las plantas no tienen boca, como se alimentan?, ¿Cómo hacen para conseguir alimento si no tiene pies?, ¿una planta de clima frío y otra de clima cálido son iguales?, ¿los seres humanos nos adaptamos a varios medios, las plantas también?, ¿Cómo lo hacen?.
Tratando de dar solución a éstas inquietudes, se elabora un proyecto de aula titulado EL MARAVILLOSO MUNDO DE LAS PLANTAS, PLANTA PLANTAS el cual se está trabajando con los estudiantes de los grados 3° 4° y 5° de la Institución Educativa Departamental Tisquesusa, Sede Rural Paunita. En donde se implementa las TIC mediante la aplicación del programa scratch y diversos juegos de concentración, presentación y elaboración de temáticas en Power Point, manejo del programa scratch, consultas en internet y actividades lúdicas pedagógicas referentes al tema.
Actividades Docente
- Reconocimiento de presaberes sobre el tema propuesto
- Preparación de guías con antelación.
- Revisión de funcionamiento de diferentes equipos
- Explicación de los temas
- Sondeo para revisar claridad del tema
- suministrar los recursos necesarios para el desarrollo del proyeto.
- Solución de inquietudes o preguntas que se presenten durante el desarrollo del proyecto.
Actividades Estudiante
- Disposicion
- Puntualidad
- Responsabilidad y cumplimiento con las tareas asignadas
- Uso adeacuado y exploración de los programas propuestos
- Uso adecuado de equipos de computo
- Tener en cuanta las normas a seguir dentro del aula de computo
- Plantear preguntas en el momento que surjan, pueden ser refente al manejo de diferentes softwar o de la temática del proyecto.
- Colaboracion con los compañeros
- Capacidad de solucionar problemas que se presenten
- Trabajo en equipo
Evaluación
Se realizara evaluación, autoevaluación y coevaluación la cual se efectuara de manera permanente, teniendo en cuenta:
- Participación
- Interés y preopacion por el conocimiento del tema
- Destrezas en el manejo de los equipos
- Interes por la consulta
- Trabajo en equipo
Notas
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