Requisitos

.   ENFOQUE CONCEPTUAL

TEXTOS: La  Sagrada Biblia citas bíblicas que aclaran y fortalecen los conceptos de los valores

 Libro de valores ( semanario siete  días) lectura de fabulas enfocadas a la práctica de cada valor , concepto de valor y anti valor, reflexión y personajes celebres  emblemas de cada valor.

 Actitudes positivas y valores: lecturas , hechos de vida y talleres prácticos

  Urbanidad de Carreño: Normas de comportamientos consigo mismo y con los demás basados en los valores.

 Manual de convivencia de la institución educativa NUESTRA SEÑORA  DE LAS MERCEDES de LA  UVITA.

FOLLETOS El man está vivo( padre ALBERTO LINEROS)  Reflexiones basados en  citas bíblicas, otros enfocados y relacionados con el tema.

INTERNET páginas especializadas en estos temas: COLOMBIA APRENDE, EDUTEKA  y otras.

I.                    ENFOQUE PEDAGÓGICO

Modelo Colaborativo

Aprendizaje colaborativo como se incluyen las Tic´s

Estrategia ABP

ABP  Es el Aprendizaje Basado en Problemas, es uno de los métodos de enseñanza aprendizaje que ha cambiado el método tradicional de enseñanza.

El método ABP se inicia con el problema, se identifican las necesidades de aprendizaje, se busca la información necesaria  y se regresa al problema.

Se trabaja de manera colaborativa en pequeños grupos compartiendo esas experiencias de aprendizaje, la posibilidad de practicar,  desarrollar habilidades de observar  y reflexionar sobre actitudes y valores que en el método convencional expositivo difícilmente podrían ponerse en acción.

 El ABP busca que el alumno comprenda y profundice adecuadamente en la respuesta a los problemas que se usan para aprender abordando aspectos de de orden filosófico, sociológico, psicológico, histórico, práctico, etc. Todo lo anterior con un enfoque integral. La estructura y el proceso de solución al problema están siempre abiertos, lo cual motiva a un aprendizaje consciente y al trabajo de grupo sistemático en una experiencia colaborativa de aprendizaje.

Proceso

.DESCRIPCIÓN

La institución educativa nuestra SEÑORA DE LAS MERCEDES,  brinda a la Niñez y juventud de la comunidad del municipio de la Uvita una formación integral, basada en valores, cultura, moral, investigación y deporte, generando en ellos bases solidas para un satisfactorio y buen desempeño en actividades que garanticen un porvenir productivo y beneficioso en todos los campos de su vida.
El municipio de LA UVITA se encuentra ubicado en la provincia del NORTE, su clima esta entre los 12 grados a 14, su gente es cordial y muy trabajadora, su principal actividad económica es la ganadería y agricultura.
Somos muy católicos, veneramos a NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES que se encuentra en el santuario del TABOR, el cual es muy visitado por fieles, creyentes todos los  sábados.

 
Nuestra comunidad educativa está conformada por la rectora Hermana HILDA BOTIA FLOREZ profesional en cargada de dirigir organizar y administrar de manera eficaz y justa los destinos de la institución, acompañada por un grupo de maestros emprendedores, abiertos a los cambios, y muy competentes, los estudiantes niños y jóvenes con muchas capacidades y valores, respetuosos, responsables y con el espíritu de investigación, acompañados por su núcleo familiar que ayudan y acompañan en su que hacer educativo, la comunidad en general ayuda y acompaña las actividades programadas por la institución.

 En nuestra comunidad observamos la falta de comportamientos positivos y valores que engrandecen a una sociedad esta carencia la vemos reflejado en muchos conflictos dentro de la misma. Que hacen el diario vivir insostenible para la niñez que aprende desde muy pequeño  a tratar de sobrevivir  en estas situaciones  con violencia y actos  que van contra la moral y sana convivencia. Para este proyecto también nos basamos en la metodología de APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS  el cual nos brinda la oportunidad de dar nuevas soluciones desde el aula de clase.

PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION PROBLEMA:

En nuestra institución NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES sección primaria  se estrechan  vínculos de amistad  muy débiles  pero con buenas bases que en ocasiones son más notorios  en el grupo cuando dos amigos “inseparables” ven dañada su amistad por pequeñas diferencias.

 ¿Por qué Juanito y Pedrito están peleando si eran tan buenos amigos?

 METODOLOGÍA

MOTIVACION Dinámicas, canciones mensajes, dramatizaciones, videos.

DESARROLLO teniendo como instrumentos básicos para este proyecto las TICS se desarrollara con base en talleres, lecturas, dramatizaciones, dinámicas  debates foros mesa redonda, juegos, y otras actividades que los mismos estudiantes traerán para el desarrollo del mismo.

RESULTADOS mejorar el comportamiento moral, social y cultural de nuestra comunidad educativa.

EVALUACION cada grado de transición a quinto elaborara y, diseñara una estrategia específica para dar a conocer en la FERIA  ESCOLAR  el valor que le ha impactado más teniendo como orientador el maestro y los padres de familia utilizando como instrumento base las TICS.

CRONOGRAMA

MARZO concepto valores y anti valores

MARZO la responsabilidad  y el respeto

ABRIL La honestidad y la lealtad

MAYO La tolerancia  y el amor

JUNIO y JULIO La solidaridad, la justicia, y  Paz

AGOSTO Autoestima y Agradecimiento

Actividades Docente

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Actividades Estudiante

.VER CUADRO ANTERIOR

Evaluación

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Notas

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GRACIAS A DIOS POR PERMITIRMOS SER MAESTROS!

AGRADECEMOS DE MANERA ESPECIAL A COMPUTADORES PARA EDUCAR POR SU CONTINUA Y ACERTADA ORIENTACION Y CAPACITACION PARA EL DESARROLLO DE ESTE PROYECTO,NO HUBIERAMOS LLEVADO ESTE PROYECTO ACABO SIN LA COLABORACION DE NUESTRA CAPACITADORA INGENIERA YAMILET LIBREROS GRACIAS POR SU DEDICACION Y SU EXCELENTE LABOR.

GRACIAS POR ABRIR LOS ESPACIOS PARA LA CREACION DE NUESTRO PROYECTO A NUESTRA RECTORA HERMANA HILDA BOTIA FLOREZ  A NUESTROS COMPAÑEROS DOCENTES Y A NUESTROS PEQUEÑOS ESTUDIANTES QUE DIA A DIA NOS IMPULSAN A SER CADA VEZ MEJORES. GRACIAS UNA VEZ MAS GRACIAS