Proyecto Matemáticas Lógica y Conjuntos Representación De Unidades, Decenas Y Centenas
Representación De Unidades, Decenas Y Centenas
Publicado el 03 Abril de 2018
Autor: Edwin Andrés Calderon Herrera
Descripción
Nivel: Preescolar
Dimensión: Cognitiva y comunicativa
Pilar: Juego y exploración del medio
Fundamento conceptual: Jean Piaget, Federico Froebel, Pestalozzi
Desarrollo por fortalecer: Lograr identificar las unidades, decenas y centenas.
Ficha técnica
Área:Matemáticas
Asignatura:Lógica y Conjuntos
Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad
Duración: Se realizara 5 sesiones en las cuales se dividirá en el reconocimiento por clase de un grupo de números, para que los niños los identifiquen y relacionen poco a poco. Este proceso se debe para que los niños no se confundan y su conocimiento sea mas funcional. Por ultimo se dará la evaluación para saber el grado de conocimiento que los niños obtuvieron. Tiempo de clase 45 minutos Se realizara 5 sesiones en las cuales se dividirá en el reconocimiento por clase de un grupo de números, para que los niños los identifiquen y relacionen poco a poco. Este proceso se debe para que los niños no se confundan y su conocimiento sea mas funcional. Por ultimo se dará la evaluación para saber el grado de conocimiento que los niños obtuvieron. Tiempo de clase 45 minutos
Herramientas:
Imágenes
Video
Objetivos
Lograr que los niños y las niñas del grado transicion reconozcan los numeros (unidades, decenas y centenas)
Recursos
https://www.youtube.com/watch?v=6Huu64cjwc0
Requisitos
En los niveles anteriores se ha implementado en el entorno de los niños los números, se comienza con un reconocimiento de los números dígitos (0-9) o unidades (1- 9), se complementa con la docena (10-99) y finalmente se llega a la explicación de la centena que es una enseñanza nueva para los niños.
Se constituye con unos requisitos previos y con conocimientos adquiridos en los anteriores grados, con uso de herramientas didácticas para que el niño aprenda mejor.
Proceso
Adquirir el conocimineto de los numeros del 100 al 500 (centena)
Adquirir el conocimineto de los numeros del 600 al 900 (centena)
Actividades Docente
La motivacion sera una ronda infantil https://youtu.be/D6NFFBDJ8Y8, donde el niño bailara por el espacio y se divertirara para darle comienzo a la clase.
Antes de comenzar se debe conseguir un lapiz y papel, con ayuda del adulto se realizara un pequeño dictado de los difrentes numeros ya aprendidos y recordar un poco los numeros ya vistos. Enviarle fotografias a la docente sobre el dictado.
Se iniciara con una ronda infantil https://youtu.be/ZIm3UOHf58s, para animar al niño.
Con los materiales pedidos en la anterior sesion, el niño debe con su cuerpo dibujar en 10 en 10 los numeros que el adulto le indique, enviar video evidenciando al niño realizando la actividad.
Se continua con un video donde se evidencian los numeros (https://www.youtube.com/watch?v=1UX-UvY-IWE), los niños deben repetirlos en varias ocaciones.
Actividades Estudiante
Con ayuda del adulto se debe ver el video educativo sobre el tema https://youtu.be/cfph-dUAIy8, despues de verlo se continuara con una serie de imagenes que ayudaran al niño a identificar las familias de los numeros.Con eso se finalizara la actividad, para la otra sesion se debe conseguir arena o arroz, temperas o un espejo.
FAMILIA DEL 100 |
FAMILIA DEL 200
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FAMILIA DEL 300 |
FAMILIA DEL 400
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FAMILIA DEL 500
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Seguido de idetificar cada familia y repetirlos, al finalizar el adulto les hara un dictado de los diferente numeros y enviaara evidencia a la maestra.
FAMILIA DEL 600 |
FAMILIA DEL 700 |
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FAMILIA DEL 800
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FAMILIA DEL 900
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Evaluación
Para empezar con ayuda del adulto responsable se debera ver el siguiente video para recordar los numeros (unidad, decena, centena) https://youtu.be/vovP-eti83s
Se continuara con el siguente video https://youtu.be/6jCbyoqQhrg, deberan serguir las intrucciones para tener mas claro los numeros aprendidos en las anteriores secciones.
Con el fin de saber el proceso del niño y del aprendizaje adquirido, se realizara 4 videos creativos donde el niño evidencio todo lo aprendido, primer video: Las Unidades (0-9), segundo video: Las decenas (10- 99), tercer video: Las centenas (100-500), cuarto video: Las centenas (600-900). Envialos via whapstapp 3222007268 o al correo: eliana.monsalve.1808@gmail.com
Para finalizar una serie de rondas infantiles para motivarlos y terminar con el tema de numeros.
https://youtu.be/jU_82WUdbaA
https://www.youtube.com/watch?v=Xnb5K1E9lpY
https://www.youtube.com/watch?v=iFceQRSO87g
Notas
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.