Requisitos

ENFOQUE CONCEPTUAL

Al hablar de valor ecologico del agua nos referimos a ciertas cualidades que hacen que una persona o cosa sea apreciada

 Al hacer referencia al valor ecologico del agua estamos planteando examinar las cualidades que posee el agua desde el punto de los ecosistemas y ponderando el significado y el alcance que tiene para los seres vivos la fauna y la flora en suma  para la vidadesde el punto de vista planetario global e integrado

El manejo de los solidos es uno de los procesos que nos permite recuperar elaborar  y aprovechar los desechos domesticos industriales organicos e inorganicos con el fin de convertirlos en materia prima y asi fabricar nuevos productos

Esto significa un ahorro de energía la no utilizacion de nuevas materias primas y el aprovechamiento de muchos materiales que hasta ahora han sido tratados como basura

 Las basuras no se  producen solas y no existen en la naturaleza  Las basuras las producimos todos estas se componen de elementos como papel carton plasticos metales materia organica  heces de animales vidrio aire  y varios  Para su manejo se hace necesario su correcta separacion limpieza y orden

 ENFOQUE PEDAGOGICO

El ABP es un enfoque pedagogico multi metodologico y multi didactico encaminado a facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje y de formación del estudiante En este enfoque se privilegia el auto aprendizaje y la auto formación  procesos que son facilitados por la dinamica del enfoque y la concepcion constructivista eclectica del mismo  En el enfoque de ABP se fomenta la autonomia cognoscitiva se enseña y se aprende a partir de problemas que tienen significado para los estudiantes se utiliza el error como una oportunidad mas para aprender y no para castigar y se le otorga un valor importante a la auto evaluacion y a la evaluacion formativa cualitativa e individualizada

Proceso

Viendo la necesidad de cuidar el medio ambiente y las cualidades que tiene el agua como elemento vital para la vida nos vemos en la obligacion de cuidar el ambiente formando habitos de higiene de responsabilidad y de mejoramiento buscando que la comunidad educativa tome conciencia de la importancia que tiene el saber clasificar los solidos evitando la contaminacion y el valor que tiene el preciado liquido en los seres vivos la flora y la fauna

SITUACION PROBLEMA

 El ambiente sano genera vida por lo cual debemos aislar adecuadamente elementos toxicos que afecten la vida de los seres humanos

Nuestro planeta requiere con urgencia del esfuerzo de todos para realizar acciones tendientes a aprovechar conservar y racionalizar el medio ambiente Este llamado es en atención a que las basuras quimicas indisciplinadas  estan acabando con la vida Este proyecto enfatiza concreta mente que despues de la sensibilizacion a estudiantes padres de familia y profesores inicien desde el lugar donde estamos a clasificar las basuras y sigan su curso hasta lograr llevarlas a su sitio determinado en la localidad

METODOLOGIA

Accion participacion los profesores estudiantes y padres de familia estamos comprometidos en recoger clasificar las basuras de nuestro colegio y llevarlas hasta el sitio determinado del area urbana algunas de las familias entregan destinando sitios para la colección de basuras

Actividades Docente

CUADRO DE ACTIVIDADES

Actividades Estudiante

ver cuadro anterior

Evaluación

CUADRO DE LOGROS:

ESTANDARES A TRABAJAR

Identifico las transformaciones de mi entorno a partir de la aplicación de algunos principios físicos  químicos  físicos y biológicos que permiten el desarrollo de tecnologías.

 

RESULTADOS OBTENIDOS

En mi proyecto de aula me parecio que los estudiantes adquirieron mas habilidades frente al uso del computador ya que ellos mediante este proceso se fijaron que podían aprender investigar conceptualizar crear todo lo que quisieran a cerca de un tema y que tambien se aprende jugando

Mediante las campañas de sensibilización se concientizo al estudiante en la importancia del cuidado del medio ambiente

 

PRODUCTOS

 

Personificacion creacion de conceptos utilizando el software scratch

 

Arborización alrededor de la escuela

Notas

AGRADECIMIENTOS

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL- COMPUTADORES PARA EDUCAR

FORMADORA BRIYITH CAROLINA CLAVIJO SANCHEZ

INSTITUCION EDUCATIVA REGION DEL SUR SEDE TOCUAVITA AQUITANIA- BOYACA