Requisitos

Proceso

El proyecto pretende desarrollar en el niño las cuatro habilidades básicas del español como son Hablar, Escuchar, Leer y Escribir de forma recreativa dejando volar la imaginación para pasar luego a la producción de texto, teniendo en cuenta el uso de las herramientas tecnológicas como el computador y el software scratch.

Actividades Docente

• La docente dará a conocer los conceptos (clases de cuentos, , Trabalenguas, Coplas , poemas, retahílas y Adivinanza)
•  Luego la profesora Corrige la redacción y ortografía de los escritos elaborados
• Después organizará las actividades con el software.
• Y por último hará el intercambio de trabajos para que a partir del trabajo del compañero elabore otro cuento.
• Este primer momento termina con la socialización de los cuentos utilizando scratch

 

Actividades Estudiante

El segundo momento es desarrollado por los estudiantes

• Con base a los conceptos tratados, los estudiantes elaboran sus correspondientes textos de géneros literarios.
• Realizan las correcciones dadas por la docente con respecto a los escritos.
• Desarrollo de actividades con el uso de scratch.
• A partir del trabajo del compañero ellos producirán uno nuevo

Evaluación

• Relación de conceptos (clases de cuentos,  poemas, Trabalenguas, Coplas, retahílas y Adivinanzas.)
• Producción de texto
• Correcciones a los trabajos realizados
• Organización de actividades con el software.
• Intercambios de trabajos
• Socialización del trabajos realizado.

Notas