Proyecto Ciencias Naturales Biología Reduce, Recicla Y Reutiliza Para Tener Un Ambiente Sano
Reduce, Recicla Y Reutiliza Para Tener Un Ambiente Sano
Publicado el 15 Junio de 2010
Autor: YAMILE BARBOSA RUEDA
Descripción
.Descripción: en muchos hogares hay analfabetismo por parte de los padres los cuales por esta incapacidad no pueden leer un cuento con sus hijos, razón por la cual genera desmotivación de los niños hacia la lectura provocando personas con bajo interés en el uso del lenguaje, sin expresar su imaginación y creatividad en diferentes contextos.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Mapas Conceptuales
Objetivos
.- OBJETIVOS DEL PROYECTO
General(es) : Construir un actitud de motivación hacia su propia lengua.
Específicos. Elaborar cuentos en casa con ayuda de sus padres donde se genere un espacio para la narración de cuentos.
. Crear un cuento a partir de una narración verbal por parte del docente.
. Generar un espacio narrativo donde los estudiantes expresen sus ideas frente a una situación.
Recursos
.SALIDAS DE CAMPO
. VIDEOS SOBRE PROBLEMAS AMBIENTALES
. SIMULACIONES EN SCRATCH
. CREACION DE DIFERENTES MANUALIDADES CON MATERIAL RECICLADO
. LECTURAS DE ANÁLISIS Y COMPRENSIÓN DE TEMAS REFERENTES A PROBLEMATICAS AMBIENTALES.
. EXPOSICIÓN DE CARTELES, AFICHES Y FRISOS REFERENTES AL CUIDADO DEL ENTORNO
. CONVERSATORIOS SOBRE LA DIFERENTES NORMAS QUE REGULAN EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE.
Requisitos
.Proceso
.Descripción: en muchos hogares hay analfabetismo por parte de los padres los cuales por esta incapacidad no pueden leer un cuento con sus hijos, razón por la cual genera desmotivación de los niños hacia la lectura provocando personas con bajo interés en el uso del lenguaje, sin expresar su imaginación y creatividad en diferentes contextos.
Actividades Docente
.ORIENTAR LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA -APRENDIZAJE DE LAS ACTIVIDADES ANTERIROMENTE INDICADAS,Actividades Estudiante
. PARTICIPAR Y DESARROLLAR DINÁMICAMENTE EN LAS ACTIVIDADES A DISEÑAR, ENRIQUECINDO LAS TEMATICAS QUE SE ABORDAN CON CONSULTAS EN SUS HOGARES, CONOCIMIENTOS DE LOS PADRES DE FAMILIAS Y DIFERENTES FUENTES BIBLIOGRÁFICAS.Evaluación
. SE REALIZARÁ UNA EVALUACION PROCEDIMENTAL, TENIENDO EN CUENTAUNA EVALUACION AL INICIAR, POR MEDIO UN DIAGNÓSTICO DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES QUE TIENE CADA ESTUDIANTE REFERENTE A LA PROBLEMÁTICA AMBIENTAL.
UNA EVALUACIÓN EN EL TRANSCURSO DEL DESARROLLO DEL PROYECTO: CONSISTENTE EN EL CAMBIO DE ACTITUD DEL ESTUDIANTE REFERENTE AL CUIDADO DE SU PROPIO ENTORNO Y EL MANEJO ADECUADO DE LAS BASURAS QUE SE GENERAN EN SU MEDIO, HACEINDO USO DEL RECICLAJE.
AL FINALIZAR EL PROYECTO : SE EVALUA LA CAPACIDAD DE LIDERAZGO Y LA MOTIVACIÓN QUE LOS ESTUDIANTES DEN A OTROS NIÑOS Y PERSONAS PARA CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE MEDIANTE EL RECICLANDO.
Notas
.
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.