Proyecto Ciencias Naturales Biología Creando Conciencia Del Cuidado Del Entorno En Los Estudantes De La Inst Educativa Santa Ines
Creando Conciencia Del Cuidado Del Entorno En Los Estudantes De La Inst Educativa Santa Ines
Publicado el 19 Julio de 2010
Autor: Luz Dary Bejarano
Descripción
En la Institución Eductiva Dptal Integrada Santa Inés sede centro, los estudiantes no tienen sentido de pertenencia con la institución, constantemente arrojan basuras en especial el pape, donde consumen los alimentos arrojan desde los vasos en adelante al piso, frecuentemente se observa por cualquier sitio del colegio la basura generada por el estudiante, no tienen cultura ni sentido de pertenencia con l Institución; además en la sala de sistemas se ve reflejado la falta de cuidado con los elementos del computador se han llevado desde los rrollys hasta el mouse de los diferentes equipos. Se requieren elementos necesarios para el aprendizaje del estudiante como mouse teclados, actualización del sistema, adquisición de nuevos equipos.
El proyecto se centra en la problemática ambiental generada y las necesidades en la sala de Sistemas de la institución; el estudiante no tiene conciencia y le falta responsabilidad con la basura que produce. Se hace necesario transformar conciencias y adquirir sentido de pertenencia con el adecuado uso y manejo de las basuras, de forma que la institución a través del estudiante pueda recibir un beneficio económico y así solucionar las necesidades de la Sala de sistemas.
Se pueden desarrollar proyectos ambientales contemplados dentro del PRAE como Clasificación y manejo del reciclaje a través de compradores, trabajo artístico con la basura clasificada y transformada para crear.
.Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Mapas Conceptuales
Objetivos
.General
Crear conciencia en cada uno de los estudiantes de la Institución en cuanto a la importancia de mantener el entorno limpio preservando el medio ambiente.
Específicos.
- Crear conciencia en los estudiantes de la importancia de mantener el entorno limpio, logrando un beneficio lucrativo.
- Vincular a toda la comunidad educativa de la institución en la consecución del proyecto a través de campañas de reciclaje.
- Dar solución a las necesidades de la sala de sistemas a través del manejo y clasificación de las basuras.
- Transversal izar el proyecto con otras áreas como Artística creando manualidades con los diferentes materiales reciclados.
Recursos
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Requisitos
.Proceso
En la Institución Eductiva Dptal Integrada Santa Inés sede centro, los estudiantes no tienen sentido de pertenencia con la institución, constantemente arrojan basuras en especial el pape, donde consumen los alimentos arrojan desde los vasos en adelante al piso, frecuentemente se observa por cualquier sitio del colegio la basura generada por el estudiante, no tienen cultura ni sentido de pertenencia con l Institución; además en la sala de sistemas se ve reflejado la falta de cuidado con los elementos del computador se han llevado desde los rrollys hasta el mouse de los diferentes equipos. Se requieren elementos necesarios para el aprendizaje del estudiante como mouse teclados, actualización del sistema, adquisición de nuevos equipos.
El proyecto se centra en la problemática ambiental generada y las necesidades en la sala de Sistemas de la institución; el estudiante no tiene conciencia y le falta responsabilidad con la basura que produce. Se hace necesario transformar conciencias y adquirir sentido de pertenencia con el adecuado uso y manejo de las basuras, de forma que la institución a través del estudiante pueda recibir un beneficio económico y así solucionar las necesidades de la Sala de sistemas.
Se pueden desarrollar proyectos ambientales contemplados dentro del PRAE como Clasificación y manejo del reciclaje a través de compradores, trabajo artístico con la basura clasificada y transformada para crear.
.Actividades Docente
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Pregunta problematizadora |
Competencias |
Descripción De la Actividad |
Tiempo Duración/ fecha |
Responsables |
Rol del docente |
Rol del estudiante y/o padre |
Recursos |
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¿Los estudiantes de la Inst. Santa Ines tienen sentido de pertenencia y cultura ambiental? |
· Comunicativa · Experimental · |
Se divulgarán a través de carteles y otros medios la importancia de mantener el entorno limpio, se invitarán a todos los estudiantes a que no arrojen basuras al piso, a que busquen una caneca o papelera. La paredes de la Institución serán los murales que mostrarán de una manera agradable a la vista la invitación
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15 Días |
Estudiantes grados 900º |
Coordinación los estudiantes que el mensaje esté llegando y sensibilice. |
Divulgar la campaña de sensibilización y concientización del cuidado del entorno en la institución; participación activa de los padres en las diferentes convocatorias realizadas por el grupo ambiental |
· Carteleras. · Folletos. · Computadores · Software. Scratch · Charlas · Capacitaciones |
Actividades Estudiante
.Evaluación
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Objetivo General |
Objetivos Específicos |
Competencias
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Desempeños
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Crear espacios para el conocimiento y divulgación del proyecto a través diferentes estrategias |
· Crear conciencia en los estudiantes viendo las diferentes manifestaciones escritas publicadas en la institución. · Permitir que el estudiante interactúe con Scratch invitándonos a preservar el entorno de la Institución. · Crear grupos ambientales por cada grado. · Vincularnos con el PRAE de la Institución. · Vinculación de otros entidades ambientales como la CAR para que den charlas, capacitaciones, foros y otros que ayuden a la sensibilización del estudiante. |
· Comunicativa · Cognitiva · Autoevaluación · Coevaluación · |
· Hacer carteles y folletos donde se invite a todos los estudiantes a que cuiden el entorno del colegio y lo mantengan bien presentado. · En las clases de Informática abrir el espacio dentro de la programación para que el estudiante interactúe con el programa Scratch y en el desarrolle un proyecto que permita ver su punto de vista del entorno hoy y como lo quiere a futuro en corto plazo. · Conformación por cada grado de dos representantes que hagan parte del comité ambiental de la Institución. |
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.