Proyecto Humanidades Ética y valores Docencia Universitaria
Docencia Universitaria
Publicado el 27 Octubre de 2019
Autor: leslie mariella castillo olaya
Descripción
EL PRESENTE CURSO TIENE COMO VISION SER GENERADORES DE CAMBIOS A NUESTRA REALIDAD ACTUAL, PARA FORMAR PERSONAS ACORDES A LOS CAMBIOS Y EN LA LUCHA CONTRA CORRUPCION, TENIENDO COMO PRIORIDAD LA ETICA Y LOS VALORES QUE RIGEN NUESTRA SOCIEDAD.
Ficha técnica
Área:Humanidades
Asignatura:Ética y valores
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: 1 Sesión: 45 min.
Herramientas:
Audio
Blogs
Códigos QR
Diagramas de flujo - proceso
Fotografía
Herramientas: recopilar información
Herramientas: tomar apuntes en clase
Hojas de cálculo
Imágenes
Mapas Conceptuales
Microblogs (Twitter)
Música
Páginas Web
Presentadores multimedia
Procesadores de texto
Videoconferencia
Libros Digitales
Objetivos
GENERAR UN CONOCIMIENTO ACORDE A LA REALIDAD Y CONTRIBUIR A LOS CAMBIOS EN EL SISTEMA ACTUAL.
Recursos
Requisitos
- APROBADO EL CURSO DE FILOSOFIA
- CONOCIMIENTO SOBRE DERECHOS HUMANOS Y CONSTITUCION POLITICA DEL PERÚ
Proceso
Actividad 1: TRABAJO INDIVIDUAL- ENSAYO
FOMENTAR EL PENSAMIENTO CRITICO
Actividades Docente
Actividad del docente
- ENTREGA DE RECURSOS INFORMATIVOS.
- ENLACES Y MATERIAL ACADEMICO.
- EXPLICACION DE RUBRICA DE EVALUACION
Actividades Estudiante
Actividad del estudiante
- ANALISIS DEL MATERIAL INFORMATIVO
- MAPA CONCEPTUAL
- DESARROLLAR UNA PRESENTACION FINAL DEL PRODUCTO
Evaluación
RUBRICA DE EVALUACION PARA ESTUDIANTES
ESTUDIANTE:__________________________________________________ CURSO:_________________________________
FECHA:________________________________ GRADO Y SECCION:_________________________________
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0 NECESITA MEJORAR |
2 SATISFACTORIO CON RECOMENDACIONES |
4 SATISFACTORIO |
5 EXCELENTE |
TOTAL |
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ORGANIZACIÓN Y LAS ACTIVADES |
Las actividades no parecen estar organizadas. |
Clasifica y archiva algunas de las actividades relacionados con los contenidos. |
Clasifica las actividades o trabajos relacionados con los contenidos y objetivos planteados en la sesión. |
Clasifica actividades relacionados con los contenidos y objetivos planteados en la sesión. |
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OBSERVACIÓN DE LOS AVANCES EN EL APRENDIZAJE |
No demuestra la adquisición profunda y significativa del conocimiento dibujos u otros. |
Demuestra la adquisición del conocimiento utilizando mapas conceptuales, esquemas, dibujos u otros. |
Demuestra la adquisición profunda y significativa del conocimiento utilizando mapas conceptuales, esquemas, dibujos u otros. |
Demuestra la adquisición profunda y significativa del conocimiento integrándolo en mapas conceptuales, esquemas, dibujos u otros. |
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SELECCIÓN DE LECTURAS Y COMENTARIOS PERTINENTES. |
Incluye material no del todo pertinente y no hace relación con lo aprendido. |
Incluye material: noticias, artículos, hipertextos, etc. Y los relaciona con lo aprendido en nuevas situaciones. |
Incluye algunos materiales: noticias, artículos, hipertextos, etc. Y los relaciona con lo aprendido en nuevas situaciones. |
Incluye diversidad de material: noticias, artículos, hipertextos, etc. Y los relaciona con lo aprendido en nuevas situaciones. |
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PRESENTACIÓN DE TRABAJOS Y TAREAS |
No se observa limpieza y orden en sus trabajos y tareas. |
Limpieza y orden en algunos trabajos y tareas. |
Limpieza y orden en la mayoría sus trabajos y tareas. |
Limpieza y orden en todos sus trabajos y tareas. |
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OBSERVACION: |
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Notas
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.