Proyecto Ciencias Naturales Biología Las Partes De Mi Cuerpo
Las Partes De Mi Cuerpo
Publicado el 12 Marzo de 2020
Autor: Nayeli Perez
Descripción
EL CUERPO HUMANO
EL ESTUDIANTE CUANDO HALLA TERMINADO, DEBERA OBTENER EL CONOCIMIENTO DE LAS PARTES MÁS IMPORTANTES DE SU CUERPO Y DE LAS DEMAS PERSONAS EMPEZANDO POR RECONOCER LAS SIGUIENTES:EL ESTUDIANTE CUANDO HALLA TERMINADO, DEBERA OBTENER EL CONOCIMIENTO DE LAS PARTES MÁS IMPORTANTES DE SU CUERPO Y DE LAS DEMAS PERSONAS EMPEZANDO POR RECONOCER LAS SIGUIENTES:
La boca: Es por donde ingresan los alimentos a nuestro cuerpo.
La nariz: Es por donde entra el aire al cuerpo, puedes oler la comida y está sobre la boca. Aquí está el sentido del olfato.
Los ojos: Son por donde miras, se encuentran en el rostro o cara y ahí está el sentido de la visión.
La oreja: Órganos que están a los dos lados de la cabeza y sirve para escuchar (oír) sonidos.
El cuello: Es la unión de la cabeza con el cuerpo.
La mano: parte de las extremidades superiores que se utiliza para poder manipular objetos.
El pie: parte inferior de las piernas y con el cual tocamos el suelo
La pierna: extremidad inferior del cuerpo con la cual nos movilizamos.
La rodilla: articulación media de la pierna.
Ficha técnica
Área:Ciencias Naturales
Asignatura:Biología
Edad: - Entre 5-6 años - Entre 7-8 años
Duración: DURACION: 60 MINUTOS
Herramientas:
Imágenes
Video
Juegos
Objetivos
RECONOCER LAS DIFERENTES PARTES DE SU CUERPO DE EL Y DE LOS DEMAS, DE MANERA FACIL Y DINAMICA.
Recursos
Requisitos
N/AProceso
CON LA SIGUINETE ACTIVIDAD SE PRETENDE QUE EL ALUMNO OBTENGA DE MANERA DINAMICA Y DE FORMA LLAMATIVA EL CONOCIMIENTO DE LAS PARTES DE SU CUERPO COMO TAMBIEN RECONOCIENDO EL CUERPO DE LOS DEMAS.
Actividades Docente
EL DOCENTE SE ENCARGARA DE:
- COLOCAR UN MOLDE DE UNA PERSONA EN EL PIZARRON
- ENTREGAR LAS PIEZAS DEL ROMPECABEZAS
- DAR INDICACIONES DE SALIR AL PATIO Y SUPERVISAR QUE LOS ALUMNOS ESTEN HACIENDO LA ACTIVIDAD.
- GRUPALMENTE SE REALIZARA UNA DIAMICA
Actividades Estudiante
LA MAESTRA LES ENTREGARA PIEZAS PARA PASAR A COLOCARLAS EN EL MOLDE QUE SE ENCONTRARA EN EL PIZARRON UNA VEZ COMPLETADO EL CUERPO, RECIBIRAN LAS PIEZAS DE UN ROMPECABEZAS DONDE ELLOS DEBERAN ARMAR ESE ROMPECABEZAS,SIGUIENDO CON LA OTRA ACTIVIDAD SALDRAN EN ORDEN CON LA MAESTRA Y ESPERAR LAS INDICACIONES QUE ELLA DE Y ASI REALIZAR LAS ACTIVIDADES.
POR ULTIMO REALIZARAN UNA DINAMICA ACOMPAÑADA DE UN VIDEO MUSICAL.
Evaluación
| N | CRITERIO A EVALUAR | VALORACIONN |
| 1 | ACTITUD PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD | 2.5 |
| 2 | TRABAJO EN ORDEN Y ASEO | 2.5 |
| 3 | MATERIAL REQUERIDO | 2.5 |
| 4 | RESPETA LAS INDICACIONES DEL DOCENTE | 2.5 |
| TOTAL | 10 |
Notas
PROYECTO FINAL ELABORADO POR NAYELI PEREZ QUIRINO PARA LA METERIA
SOFTWARE EDUCATIVO
NOMBRE DEL PROYECTO: LAS PARTES DE MI CUERPO
LICENCIATURA EN EDUCACION
CENTRO UNIVERSITARIO HIPANA
*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.