Proyecto Ciencias Sociales Geografía Nuevo Proyecto: Geografía Turística Del Ecuador
Nuevo Proyecto: Geografía Turística Del Ecuador
Publicado el 12 Abril de 2020
Autor: Arturo Peñafiel Nivela
Descripción
Distancia de grados decimales entre ciudades. Esta clase podrá delimitar fórmula para establecer una distancia valorada en grados decimales entre una ciudad a otra, con lo que podrá el estudiante formular y calcular datos y obtener resultados de :
- Distancia de Km 2
- Tiempo entre ciudades
- Distancia de grados decimales
- Dirección gradual y cardinal
La asignatura contribuye en desarrollar habilidades para identificar, ubicary deteminar posición de ciudades en la geografía del Ecuador.
Ficha técnica
Área:Ciencias Sociales
Asignatura:Geografía
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración: 1 Sesión: 4 horas 2 sesión; 3 Horas 3 sesión: 8 horas 4 sesión: 1 hora
Herramientas:
Audio
Diagramas de flujo - proceso
Fotografía
Herramientas: recopilar información
Herramientas: tomar apuntes en clase
Imágenes
Infografías
Mapas Conceptuales
Mapas geográficos
Procesadores de texto
Simulación
Objetivos
Identificar el potencial de recursos turísticos del Ecuador mediante un análisis de sus principales atractivos naturales y culturales presentes en las 24 provincias para ejercer procesos de planificación de rutas turísticas.
Determinar ubicaciones de destinos turísticos con exactitud, mostrando precisión en la operación turística dentro de su ejercicio profesional.
Conocer la red vial estatal primaria y secundaria del Ecuador que le permita situar claramente la transportación de pasajeros nacionales e internacionales
Recursos
Requisitos
Conocimiento de provincias y capitales del Ecuador.
Conocimiento y manejo de google maps
Proceso
Actividad 1 Lea detenidamente la descripción de la clase 1, donde se explica la distancia de grados decimales, fórmulas y ejercicios.
Actividad 2: Ejercite con la utilzación de fórmulas
Actividad 3: Ejecute tareas con los ejercicios de cálculos
Actividad 4: Cargue las tareas enviadas.
Actividades Docente
Actividad del docente; Disponibilidad para respondeer preguntas,
Actividades Estudiante
Actividad del estudiante: Lectura, preguntas y respuestas
Evaluación
| No cumple | Cumple Parcialmente | Cumple | |
| La interacción con el proyecto se evidencia | |||
| Los trabajos tienen datos pertinentes | |||
| Los resultados tienen coherencia con las formulas explicadas. | |||
| Utiliza las herramientas definidas | |||
| Cumple a tiempo las tareas |
Notas
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PROCEDIMIENTOS |
PRIMER PARCIAL EVALUACIÓN DE MEDIO SEMESTRE (EMS) |
SEGUNDO PARCIAL EVALUACIÓN DE FIN DE SEMESTRE (EFS) |
EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN Y/O MEJORAMIENTO |
PROMEDIO FINAL |
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(60%) deriva del promedio de las diversas formas de acreditación de las " actividades de aprendizaje y de investigación formativa” realizadas a lo largo del periodo correspondiente:
*Consultas bibliográficas. *Trabajos de campo. *Desarrollo de ejercicios prácticos *Exposiciones. *Ejecución de proyectos de investigación. |
60% |
60% |
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Es el promedio de la sumatoria de las dos calificaciones de los dos parciales, donde mínimo deberá obtener 14 puntos para aprobar el parcial |
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(40%) que corresponde a la prueba receptada en cada parcial que pertenece a la evaluación de Medio Semestre (EMS) y a las Evaluación de fin de Semestre (EFS) , en forma sistemática por los señores docentes en el semestre . |
40% |
40% |
La calificación de esta evaluación tendrá un valor del 60% y será acumulado al 40% de la nota anterior. |
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TOTAL |
100% |
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.