Requisitos

los requisitos utilizar:

    * Conocimientos sobre textos narrativos
    * manejo de las tic
    * Programas: Scratch,
    * interés, creatividad  y motivación

Proceso

Clasificación de las palabras por el acento:
# Las palabras se dividen, de acuerdo a la ubicación que en ellas tenga el acento prosódico, en: agudas
# graves o llanas
# esdrújulas
# sobreesdrújulas

Palabras agudas son las que van acentuadas (prosódicamente) en la última sílaba.


Palabras graves o llanas son las que llevan el acento prosódico en la penúltima sílaba.


Palabras esdrújulas son las que llevan el acento prosódico en la antepenúltima sílaba.


Palabras sobreesdrújulas son las que llevan el acento prosódico en la sílaba anterior a la antepenúltima.

Actividades Docente

    * PREPARAR EL TEMA
    * DETERMINAR CONOCIMIENTOS PREVIOS
    * PROFUNDIZAR EL TEMA
    * MANEJAR LAS TIC
    * ORIENTAR LAS ACTIVIDADES
    * HACER SEGUMIENTO A LA EJECUCION DEL PROYECTO
    * EVALUAR LOS APRENDIZAJES
    * EVALUAR EL PROYECTO

Actividades Estudiante

    * PROPUNDIZAR CONOCIMIENTOS SOBRE EL TEMA
    * COMPLETAR MAPAS CONCEPTUALES
    * CREAR TEXTOS
    * CREAR HISTORIETAS
    * ESCRIBIR Y REPRESENTAR DRAMATIZACIONES
    * EVALUAR  SUS PROGRESOS

Evaluación

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Notas

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