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Proyecto Humanidades Competencias Ciudadanas ¿Por Qué Han Migrado Personas De Nuestro País Y Nuestro Entorno?

¿Por Qué Han Migrado Personas De Nuestro País Y Nuestro Entorno?

Publicado el 01 Junio de 2020

Autor: Ana María Huajachi Criales

Descripción

 

Escuchá la siguiente canción

¿Cuál es el mensaje de la canción?

Los desplazamientos de las personas se han dado durante toda la historia de la humanidad, originados por diversas razones. En el Perú, se han dado especialmente desde las zonas rurales a las zonas urbanas, a la capital del país o de las provincias o regiones. Tu misión como ciudadana o ciudadano responsable será presentar las razones que motivan a los pobladores a tomar la decisión de migrar de su lugar de origen a otro territorio

  • ¿Cuáles son las razones que llevan a ciertas poblaciones a migrar?
  • ¿Qué consecuencias ocasionan las migraciones?

Las migraciones siempre se han dado, en unas épocas más que en otras y de algunos lugares hacia otros.

En nuestras familias, también encontramos que un abuelo, una bisabuela, un tío o una hermana han vivido este proceso de migración, es decir, son migrantes.

Observa el siguiente video

Te invito a leer el texto de Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica 4, ficha 11 (disponible en la sección Recursos de esta plataforma), lo siguiente:

Las migraciones no son historia nueva?, página 126. reflexiona y responde:

  • - ¿Cuáles son las razones para migrar?
  • - ¿Son razones individuales o de un grupo?

De cualquier manera, la experiencia migratoria cambia tanto a quienes llegan como a la población que los recibe? 

  • ¿Por qué crees que se dan las actitudes de xenofobia?

Después de resolver estás preguntas elige a las personas que entrevistarás, como mínimo tres. De preferencia familiares cercanos que sean migrantes y pregunta lo siguiente:

1. ¿Cuál es su nombre, edad, lugar de procedencia y ocupación?

2. ¿Migró de manera individual o acompañada/o con otras personas?, ¿quiénes?

3. ¿Cómo tomó la decisión de migrar?, ¿cómo se sentía en el tiempo en que tomó esa decisión?

4. ¿Cuáles fueron los motivos por los que migró?, ¿alguno de ellos fue más determinante que los demás?, ¿por qué?

5. ¿Tuvo dudas al decidirlo?, ¿cuáles?, ¿por qué decidió hacerlo pese a estas dudas?

6. ¿Qué dijeron las personas de su entorno?, ¿cómo influyeron ellas en su decisión de migrar?

  Contexto de la decisión Razones para migrar Dudas al momento de decidir Influencia del entorno en la toma de decisión
Nombre del entrevistado 1        
Nombre del entrevistado 2        
Nombre del entrevistado 3        
Nombre del entrevistado 4        

Con base en los datos recogidos en la entrevista, responde: 1. ¿Cuál de las razones para migrar prevalece?

2. ¿Crees que todas las razones para migrar son válidas?, ¿Por qué?

Observa el siguiente video

¿Qué opinión te merece?

¡Ahora, tienes un reto mayor! graba un video donde presentes tus principales conclusiones sobre las razones por las cuales las personas deciden migrar. Apóyate en la información registrada en el cuadro elaborado en la actividad anterior. 

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Competencias Ciudadanas

Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad

Duración: 1 Sesión

Herramientas:

Audio

Programación de computadores

Video

Objetivos

Los objetivos de esta sesión son:

Comprendemos aspectos de la migración

Planteamos conclusiones sobre las razones o causas de la migración

 

 

Recursos

Requisitos

Internet

Hojas

Proceso

Actividad 1

Actividades Docente

Actividad del docente

Actividades Estudiante

Actividad del estudiante

Evaluación

Se registrará:

Las preguntas planteadas

El cuadro

El video que grabes

El comentario que realices en la página link

Notas

Institución educativa " Ricardo Palma"

 

Cuarto grado de secundaria

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Humanidades

Asignatura:Competencias Ciudadanas

Edad: - No hay restriccion de edad - No hay restriccion de edad

Duración: 1 Sesión

Herramientas:

Audio

Programación de computadores

Video