Proyecto Lenguaje Lengua Castellana El Otro Juan Ramón Jiménez: Moguer, Madrid, Puerto Rico
El Otro Juan Ramón Jiménez: Moguer, Madrid, Puerto Rico
Publicado el 22 Noviembre de 2010
Autor: Ángel Villarreal Moreno
Descripción
El proyecto va a consistir en la creación de una comunidad virtual en la que van a participar alumnos de diferentes centros educativos, a ser posible, centros pertenecientes a los tres lugares que aparecen en el título del proyecto. Vamos a intentar realizar un recorrido virtual por la vida y obra del poeta de Moguer a través de momentos claves, anécdotas y vivencias destacadas. La intención es que nuestros alumnos investiguen y aporten una visión diferente de la figura de Juan Ramón Jiménez, no como escritor, si no como hombre.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Bases de datos
Blogs
Calendarios
Fotografía
Hojas de cálculo
Infografías
Objetivos
El número de alumnos participantes estará entre ocho o diez por centro, pertenecientes al nivel de 4º ESO o correspondiente, y sus edades se encontrarán entre los quince y los dieciocho años.
El contenido del proyecto se centrará en el área de Literatura Castellana y en concreto en la figura de Juan Ramón Jiménez.
El proyecto va a formar parte de una actividad voluntaria paralela o añadida a los contenidos y objetivos de la programación del currículo oficial.
En cuanto a las habilidades cognitivas y competencias básicas a desarrollar, nuestro proyecto se encamina a la realización, a través de una serie de destrezas de trabajo en equipo, de un blogs de curiosidades y anécdotas, vivencias destacadas, etc. sobre la vida de Juan Ramón Jiménez. Vamos a intentar que nuestros alumnos conozcan al hombre que se escondía tras el premio Nobel de Literatura.
Los objetivos de nuestro proyecto serán:
- Búsqueda, tratamiento y manejo de la información, tanto a través de materiales tradicionales como a través de las TIC.
- Cada grupo de alumnos tendrá un terreno de estudio específico, relacionado con la figura del poeta y su localidad.
- Los alumnos deberán trabajar con esa información con su grupo y compartirla con los alumnos de los otros centros.
- Cada grupo realizará una presentación.
- Todos los alumnos tendrán que participar al menos una vez por semana.
Recursos
Al tratarse de un proyecto entre centros de diferentes ciudades y países contaremos con la herramienta fundamental de internet y la creación de una comunidad virtual para la comunicación y el trabajo en equipo. Dicha comunidad dispondrá de un chat, mensajería y blogs para facilitar el proceso comunicativo entre sus miembros.
A los alumnos se les facilitará una serie de enlaces a sitios web como punto de partida, pero después serán ellos los que deban ir descubriendo sus propias fuentes de información.
También se les facilitará toda la ayuda necesaria para acceder a determinados lugares donde puedan recopilar información, tipo fundaciones, museos, etc.
Requisitos
Los estudiantes que participen en el proyecto denerán demostrar unos conocimientos previos sobre la figura del poeta de Moguer, así como en el manejo de determinadas herramientas informáticas, como procesadores de texto y multimedia, editor de imágenes y fotografía, manejo y administración de un blogs, etc.Proceso
El proyecto va a consistir en la creación de una comunidad virtual en la que van a participar alumnos de diferentes centros educativos, a ser posible, centros pertenecientes a los tres lugares que aparecen en el título del proyecto. Vamos a intentar realizar un recorrido virtual por la vida y obra del poeta de Moguer a través de momentos claves, anécdotas y vivencias destacadas. La intención es que nuestros alumnos investiguen y aporten una visión diferente de la figura de Juan Ramón Jiménez, no como escritor, si no como hombre.
Actividades Docente
Cada grupo de alumnos estará supervisado por un docente cuya funcion será la de guiar el proyecto. apoyar y cubrir las necesidades de los estudiantes sin intervenir de manera directa. Cada semana se reunirá con los alumnos de su grupo para valorar el trabajo realizado y solucionar posibles dudas, a demás, revisará frecuentemente la plataforma para relizar un seguimiento del trabajo.Actividades Estudiante
La primera de las tareas se centrará en la búsqueda y el tratamiento de la información a través de soportes tradicionales, entrevistas, Internet, etc, tanto de documentos de audio, audiovisuales, de texto, etc. Cada grupo de estudiantes repartirá entre sus componentes los diferentes ámbitos de investigación. Una vez por semana se reunirán para compartir la información y desarrollar de forma definitiva el material que van a colgar en la plataforma. Un segundo paso consistirá en compartir dicha información a través de la plataforma mediante una presentación que servirá como base del producto final. Los miembros de los diferentes grupos realizarán un trabajo interactivo a través del intercambio de información. Si un alumno de un grupo encontrase información relevante para el trabajo de otro grupo, éste se pondría en contacto con ellos, a través del chat o la mensajería y les facilitaría dicha información.
Cada grupo debe ir moldeando su producto final, el cual debe estar formado por información textual, en audio o audiovisual.Evaluación
Respecto a la evaluación del proyecto diremos que se realizará de forma continua a través de la supervisión del equipo docente. De este modo, se evaluará desde el proceso de búsqueda de información, el trabajo en equipo, el manejo de las TIC y los recursos tradicionales, el tratamiento de la información y su posterior presentación.El proyecto finalizará con una presentación final conjunta entre los tres centros participantes. Esta presentación se realizará en uno de los centros al cual viajarán los componentes de los otros dos.
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.