Requisitos

Conocimiento del Italiano L2 o del Castellano L2 que corresponda como mínimo a un A2 del MCER.
Elementales conocimientos de informática como usuarios de procesador de texto, videoconferencias, elementales ediciones de videos.

Proceso

Este proyecto está dirigido a alumnos de Italiano de EOIs, nivel Avanzado, y a alumnos de Castellano como L2 en Liceos italianos.

El proyecto consiste en un estudio sobre las distintas políticas hacia la preservación del medio ambiente que se realizan en las ciudades de residencia de los alumnos. Por lo tanto el trabajo, junto con la propia asignatura de Italiano Lengua extranjera y Español Lengua extranjera, interesa el área de geografía.

Actividades Docente

Los docentes guiarán a los estudiantes en cada paso del proceso. Será competencia del profesor informar sobre el proyecto, dotar a los alumnos de los conocimientos informáticos necesarios para su realización, guiar la fase de selección de la información, ayudar en la realización de la tarea final.

Actividades Estudiante

La primera sesión será dirigida a familiarizarse con el proyecto y las herramientas necesarias para su realización.

Dos sesiones se dedicarán  a recopilar datos sobre el tema de la política medioambiental de nuestro lugar de residencia. A tal fin se definirán tres áreas temáticas: tráfico y mobilidad sostenible, recogida selectiva de basura, ahorro energético.  Se trata, por lo tanto de realizar una búsqueda sobre el tratamiento que su ayuntamiento realiza respecto a estos tres temas. Haciendo especial atención sobre las propuestas y las soluciones que se actúan en cada ciudad.

Una ulterior sesión se dedicará a redactar un informe donde se recopilen los datos y la información encontrada y seleccionada. Este informe  podrá ser un testo con soporte fotográfico o breves videos y deberá se puesto a disposición de la comunidad virtual creada para este proyecto.

Con los datos de ambas realidades a la mano, los alumnos realizarán un encuentro virtual (bien chat bien videoconferencia) comparando las distintas sensibilidades hacia el tema de los representantes políticos de las dos comunidades, la actitud de los ciudadanos, las actuaciones que se están realizando.

El proyecto finalizará con un texto, una presentación escrita o un video, donde los alumnos volcarán los aspectos más significativos de este estudio, al cual se dedicarán unas dos sesiones ulteriores. Todo se publicará en la comunidad virtual.

Evaluación

Los alumnos realizarán una autoevaluación.

Notas

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