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Proyecto Tecnología e Informática Informática Como Son Las Culturas Silleteras Del Corregimiento De Santa Elena

Como Son Las Culturas Silleteras Del Corregimiento De Santa Elena

Publicado el 27 Noviembre de 2010

Autor: Alina Maria Zuluaica Lopez

Descripción

.Por medio de este  proyecto se integrará las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales y tecnologia e informatica, identificando las silletas y flores de santa elena, su cultura, construccion, ancestros, tipos de flores utilizando Paint como procesador de imagenes y dibujos, procesador de texto Word donde escribiran anotaciones al respecto, fotografia donde copiar y pegar imagenes, esto como medio de integracion de las areas anteriormente dichas.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía

Objetivos

Hacer preguntas sobre las organizaciones sociales de silleteros a las que pertenece mi familia ymi vereda.

Usar diversas fuentes para obtener la información que necesito sobre silleteros y flores de mi vereda (entrevistas a mis familiares y profesores, fotografías, textos escolares y otros).

Identificar y describir cambios y aspectos que se mantienen en las organizaciones silleteras.

Explicar adaptaciones de las flores al ambiente.

Formular preguntas sobre las flores de mi entorno y exploro posibles respuestas.

Diseñar y realizar experiencias para poner a prueba mis conjeturas.

Buscar información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y de otros...) y doy el credito correspondiente.

Analizar, con la ayuda del profesor, si la información obtenida es suficiente para contestar mis preguntas.

Describir cuales son las principales diferencias entre Hardware y Software.

Comprender el concepto de dispositivos de entrada y salida de datos.

Jugar y resolver en JCLIC sobre los diferentes tipos de silletas y flores de mi región.

Copiar y pegar imagenes de grupos silleteros y flores en Paint.

Crear un correo electrónico para poder establecer una buena comunicaciòn estudiante-docente.

Crear un blog donde se darà muestra de las actividades realizadas.

Escribir información encontrada sobre los silleteros y las flores en el procesador de texto.

Recursos

.

Office

Abrir y cerrar la aplicación Word

♦ Abrir y cerrar un proyecto existente

♦ Crear un nuevo proyecto

♦ Guardar un proyecto en una unidad

de almacenamiento.

 Internet

Blog

Correo electronico

 http://silletas.blogspot.com/

 

 

Requisitos

.

Manejo del teclado

Sistema Operativo

Hardware

MicroMundos Pro

Procesador de Texto

Presentaciones Multimedia

 

Proceso

.Por medio de este  proyecto se integrará las áreas de ciencias naturales, ciencias sociales y tecnologia e informatica, identificando las silletas y flores de santa elena, su cultura, construccion, ancestros, tipos de flores utilizando Paint como procesador de imagenes y dibujos, procesador de texto Word donde escribiran anotaciones al respecto, fotografia donde copiar y pegar imagenes, esto como medio de integracion de las areas anteriormente dichas.

Actividades Docente

Los docentes deben conocer una variedad de aplicaciones y herramientas específicas y deben ser capaces de utilizarlas con flexibilidad en diferentes situaciones basadas en problemas y proyectos. Los docentes deben poder utilizar redes de recursos para

ayudar a los estudiantes a colaborar, acceder a la información y comunicarse con expertos externos, a fin de analizar y resolver los problemas seleccionados. Los docentes también deberán estar en capacidad de utilizar las TIC para crear y supervisar proyectos de clase realizados individualmente o por grupos de estudiantes

Actividades Estudiante

Hace preguntas  sobre las organizaciones sociales de silleteros a las que pertenece mi familia y mi vereda.

 

Usa diversas fuentes para obtener la información que necesito sobre silleteros y flores de mi vereda (entrevistas a mis familiares y profesores, fotografías, textos escolares y otros).

 

Identifica y describir cambios y aspectos que se mantienen en las organizaciones silleteras.

 

Explica adaptaciones de las flores al ambiente.

 

Formula preguntas sobre las flores de mi entorno y exploro posibles respuestas.

 

Diseña y realiza experiencias para poner a prueba mis conjeturas.

 

Busca información en diversas fuentes (libros, Internet, experiencias propias y de otros...) y doy el crédito correspondiente.

 

Analiza, con la ayuda del profesor, si la información obtenida es suficiente para contestar mis preguntas.

 

Describe cuáles son las principales diferencias entre Hardware y Software.

 

Comprende el concepto de dispositivos de entrada y salida de datos.

 

Juega y resuelve en JCLIC sobre los diferentes tipos de silletas y flores de mi región.

 

Copia y pega imágenes de grupos silleteros y flores en Paint.

 

Escribe información encontrada sobre los silleteros y las flores en el procesador de texto. 

Evaluación

.Procesos: matriz de valoración para trabajo en equipo

Administrar el aprendizaje propio

Perseverancia

Participar en discusiones

Escucha activa

Notas

.

Responsive image

*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Tecnología e Informática

Asignatura:Informática

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Encuestas

Escritura colaborativa

Fotografía