Requisitos

Tener en los computadores de la Institucion Educativa el programa del SCRATCH.

El estudiante debe conocer los conceptos básicos del computador y el manejo de scratch

Que los estudiantes con anticipación investiguen sobre el sistema urinario.

Proceso

El proyecto se trata de una animación en SCRATCH, sobre el sistema urinario. Donde Mariana desempeñara el papel del docente y les hablara de cada uno de los órganos de este sistema como: los riñones, los uréteres, la vejiga y la uretra.

Al mismo tiempo que le hablara de cada organo les ira indicando su posición en el sistema urinario.

ESTANDAR MEN: Represento los diversos sistema de órganos del ser humano y explico su función.

Actividades Docente

1. Explicar el sistema urinario y sus componentes
2. Presentar un ejemplo en scratch donde se presentan las partes del sistema urinario
3. Se plantea a los estudiantes que deben hacer un proyecto en scratch donde expliquen los órgano del sistema urinario como son.: los riñones, los uréteres, la vejiga y la uretra.
4. Se le pide a los estudiantes que investiguen en textos sobre el sistema urinario.
5. Pasos para el desarrollo del programa en scratch.
6. Se le enseñara a los estudiante como importar imágenes como el sistema urinario desde el internet.
7. Se les explicara a los estudiante como crear un escenario.
8. En el siguiente paso la creación de los objetos.
9. El profesor realizara presentación de los objetos en el escenario.
10. Para dar casi terminado el proyecto se les insertara diálogo para que la CRASSY que desempeña el papel del docente hable de cada uno de los 6  órganos que conforman el sistema urinario.

Actividades Estudiante

1.     Atender la explicación de la profesora y el ejemplo dado en clase

2.     Luego observaràn los estudiante los ejemplo en scratch.

3.      Los estudiante luego de haber observados ejemplos de scratch jugaran con el programa de scratch.

4.     Los estudiante participaran de forma activa sobre la investigación del sistema urinario.

5.     Luego el estudiante diseñara en su cuaderno de ciencias todo lo relacionado con la programación en scratch.

6.     Los estudiante importaran imágenes como el sistema urinario desde el internet.

7.     Los estudiantes crearan un escenario.

8.     Los estudiantes realizaran la creación de objetos.

9.     Posteriormente los estudiantes colocaran objetos en el escenario.

10.  Por última insertaran diálogos como es la función que cumple cada órgano del sistema urinario en nuestro organismo.

Evaluación

Notas