Requisitos

Dotación del Proyecto Canaima Educativo.

1. Conocimientos previos que el docente debe poseer para describir las herramientas ofímaticas que posee el proyecto.

2. Conceptos básicos de herramientas tecnológicas, 

3. Manejo básico de los paquetes ofímaticos.

4. Como abrir, cerrar, guardar, crear, diseñar, modificar, calcular los documentos que presenta los paquetes ofímaticos

5. Utilidad que se le da a cada herramienta.

6. La búsqueda en Internet para obtener información respecto al manejo de las herramientas.

Proceso

El Proyecto Canaima Educativo fue creado con la intención de capacitar a los docentes para enseñarles a los estudiantes el manejo y los recursos tecnologícos que existen actualmente; Canaima educativo presenta avances y herramientas ofímaticas como OppenOffice (procesador de palabras, hojas de cálculo, base de datos, presentaciones multimedia, diseños gráficos, etc.) también permite la interacción con internet a través de su navegador wed, gestor de correo electrónico y aplicaciones para realizar video llamadas a través de la red, además fue desarrollado como software libre basado en la versión estable de linux... El objetivo de Canaima Educativo es fomentar la utilidad de las tecnologías dentro del aula de clase y a su vez brindar la alternativa del uso del computador portátil canaima educativo, para que los estudiantes puedan realizar diversas tareas dentro de las aplicaciones que ofrece este recurso; de esta manera comprenderan y alcanzaran el objetivo que se prentende como conocer las nociones bàsicas de los paquetes ofímaticos que presta el recurso, como lo pueden utilizar, para que sirve, en que me puede favorecer entre otras cosas, también se desea lograr que el estudiante se interese al cambio y a los avances que se estan presentando para ello el docente también tiene que ser innovador e interesarse  en el tema de las nuevas tecnologías de información y comunicación esto así favorecer el proceso de enseñanza y aprendizaje en el sistema educativo venezolano.

Actividades Docente

1. Definir los contenidos acerca del openoffice.org cal

2. Explicar y aplicar los contenidos de la herramienta openoffice.org cal tales como:

• Barra de menúes.

• Barra de herramientas.

• Celdas

• ¿Cómo seleccionar un rango?

• Selección de rangos y celdas.

• Introducción de datos

• Introducción y creación de fórmulas.

• edición de celda.

• Borrar contenido de una celda.

• Formateo de los datos

• alinear contenido.

• inserta ,borrar celdas, columnas y reglón.

• añadir borde de celda.

• impresión de un rango.

• creación de gráficas en cal.

Actividades Estudiante

El estudiante desarrollara las siguientes habilidades:

1.- datos (ordenar, categorizar, generalizar, comparar y resaltar los elementos clave).

2.- Realizar diferentes tipos de gráficas.

3.- Identificar e interpretar un conjunto de datos utilizando las celdas.

4.- Solucionar problemas mediante el modelado de fórmulas; eso para verificar su capacidad de resolución de problemas con la ayuda de referencias y como combinar éstas para la resolución de un problema dado.

Evaluación

Antes: Pruebas diagnosticas que se le aplican al estudiante para saber el grado de conocimiento que posee acerca de la herramienta openoffice. org cal.

Durante: el desenvolvimiento de los alumnos en cuestion de los contenidos que se le estan ofreciendo, la participacion en clase y la busqueda de información con respecto al tema, utilizacion adecuada de la hoja de cálculo, ejercicios en clase.

Finalización: el estudiante deberá diseñar con la hoja de cálculo un formato original que contenga información determinada como una factura, planilla, etc.

Notas

Tutor: Vanesa Randazo
Curriculo Insa
U.E.N.B. Dr. Alberto J. Fernández.