Requisitos

Proceso

Mediante este proyecto el estudiante diseñara un juego interactivo, utilizando el programa scratch, el cual llevara imágenes de diferentes tipos de contaminación que  deberá relacionar cada una de ellas   con el tipo de contaminación al cual pertenezcan, y cada vez que sea acertada se sumara un punto. El juego deberá tener al menos dos imágenes por cada tipo de contaminación, las cuales tendrán que desaparecer cada vez que sea acertada.

Actividades Docente

El docente deberá

Realizara preguntas abiertas acerca del tema la contaminación.

Explicación del tema (la contaminación).

Dar a conocer el objetivo del proyecto  (diseñar un juego interactivo con el programa scratch,  A partir de los conceptos aprendidos sobre la contaminación y tipos de contaminación, en donde el  estudiante estará en la capacidad de clasificar los tipos de contaminación.

Explicar que el juego deberá tener comandos básicos del programa scratch. 

Que contenga lo siguiente:

El juego consiste en relacionar imágenes de la contaminación con cada uno de los tipos de la contaminación a la cual corresponda cada imagen.

Cada uno de los cinco tipos de contaminación deberá estar encerrado en un recuadro, cada uno de diferente color, y estos estarán en un lado de la pantalla.

Al otro lado de la pantalla en diferente orden, estarán dos imágenes las cuales representan; cada una de ellas un tipo de contaminación.

Luego de haber creado las imágenes y los recuadros, el juego consistirá en:

Arrastrar cada recuadro con la imagen que corresponda.

 Si acierta dicha imagen con el tipo de contaminación, entonces tendrá un punto, y de no ser acertado el recuadro retrocederá a su lugar inicial.

El docente deberá

Realizara preguntas abiertas acerca del tema la contaminación.

Explicación del tema (la contaminación).

Dar a conocer el objetivo del proyecto  (diseñar un juego interactivo con el programa scratch,  A partir de los conceptos aprendidos sobre la contaminación y tipos de contaminación, en donde el  estudiante estará en la capacidad de clasificar los tipos de contaminación.

Explicar que el juego deberá tener comandos básicos del programa scratch. 

Que contenga lo siguiente:

El juego consiste en relacionar imágenes de la contaminación con cada uno de los tipos de la contaminación a la cual corresponda cada imagen.

Cada uno de los cinco tipos de contaminación deberá estar encerrado en un recuadro, cada uno de diferente color, y estos estarán en un lado de la pantalla.

Al otro lado de la pantalla en diferente orden, estarán dos imágenes las cuales representan; cada una de ellas un tipo de contaminación.

Luego de haber creado las imágenes y los recuadros, el juego consistirá en:

Arrastrar cada recuadro con la imagen que corresponda.

 Si acierta dicha imagen con el tipo de contaminación, entonces tendrá un punto, y de no ser acertado el recuadro retrocederá a su lugar inicial.

Actividades Estudiante

El estudiante deberá estar atento escuchando las instrucciones del docente.

Luego de tener claro el tema de contaminación y aprender cuales son los tipos de contaminación, comienza a realizar el proyecto de la siguiente manera:

Debe apropiarse de un computador, abrir el programa scrath, y entrar a una pagina de internet, para buscar imágenes referentes a los tipos de contaminación, guardarlas en una carpeta y luego importarlas como objetos al programa scratch.

Recordar que son dos imágenes por cada uno de los tipos de contaminación.

Cada imagen se debe colocar a un lado de la pantalla.

Luego, se deben crear recuadros cada uno con el  nombre de un tipo de contaminación y con un color diferente.

Después de haber realizado lo anteriormente dicho se procede a programar cada uno de los comandos.

Lo primero que debe de hacer es dejar quietas las imágenes; y los recuadros deben de moverse hasta tocar cada imagen.

Luego  se debe empezar a relacionar cada imagen con el recuadro que corresponde, y si es acertada la imagen debe desaparecer y sumar un punto, de no ser así, el recuadro retrocederá a la parte inicial.

Finalmente deberá exponerlo a sus compañeros.

Evaluación

Notas