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Proyecto Ciencias Naturales Biología Contaminación Atmosférica

Contaminación Atmosférica

Publicado el 25 Abril de 2008

Autor: Christian Cañete Gonzalez

Descripción

Con este proyecto se pretende que el alumno sea consciente de los problemas de la calidad del aire que  tienden a afectar a la población más sensible que a menudo son los ancianos y los niños. 

 Cuentan con índices de hospitalización por asma de mas de 15/1000 de niños por año e incluye un alto porcentaje de minorías,con bajos índices de asma pediátrica. . La naturaleza y extensión de la contaminación del ambiente  debe ser puesta a la disponibilidad de la comunidad. Información ambiental, colección, administración y reporte de datos, han sido instrumentos regulatorios efectivos; no obstante, los programas de difusión y educación han sido lentos en desarrollarse.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

Auto Aplicaciones

Bases de datos

Blogs

Calendarios

Diagramas causa efecto

Herramientas: tomar apuntes en clase

Hojas de cálculo

Imágenes

Infografías

Objetivos

1. Conocer los principales contaminantes atmosféricos, su origen e incidencia sobre el medio ambiente.

2. Ser capaz de evaluar la calidad del aire ambiente basándose en los criterios estándar establecidos por el docente.

3.Ayudar a tomar conciencia sobre el estado en que se encuenta nuestra ciudad y que esto afecta a todos.

Recursos

El alunno debe de tener los siguienes recursos:

 Manejo de internet,saber subir archivos a la red,saber utilizar un editor gráfico,

Pueden utilizar el sotware que encontraran en esta pagina para  evaluar la contaminaciñon atmosférica en el medio ambiente

http://www.canarina.com/disper.htm

 si no podeis visualizar los videos los podeis ver en estas paginas:

http://es.youtube.com/watch?v=-S41lQkfzTI
http://es.youtube.com/watch?v=UFqG4i8f6RA
http://es.youtube.com/watch?v=t942dSOT8J4
http://es.youtube.com/results?search_query=contaminacion+atmosferica&search_type=&aq=f

Requisitos

Manejo de internet

Proceso

Con este proyecto se pretende que el alumno sea consciente de los problemas de la calidad del aire que  tienden a afectar a la población más sensible que a menudo son los ancianos y los niños. 

 Cuentan con índices de hospitalización por asma de mas de 15/1000 de niños por año e incluye un alto porcentaje de minorías,con bajos índices de asma pediátrica. . La naturaleza y extensión de la contaminación del ambiente  debe ser puesta a la disponibilidad de la comunidad. Información ambiental, colección, administración y reporte de datos, han sido instrumentos regulatorios efectivos; no obstante, los programas de difusión y educación han sido lentos en desarrollarse.

Actividades Docente

.Explicar a los estudiantes los aspectos del tema que la investigación debe atender.
- Guiar a los estudiantes en el proceso de investigación.
- Organizar y moderar la discusión final sobre la importancia que tiene cada ciclo en el equilibrio biológico del planeta.

Actividades Estudiante

 

- Llevar a cabo una investigación sobre la contaminación atmosférica en su ciudad. .
- Elaborar un dossier con imagenes de la contaminacion en su ciudad.
- Participar en una discusión sobre la importancia que tiene la contaminacion el equilibrio biológico del planeta.la contaminacion ambiental en nuestra ciudad es mucha por eso pedimos a les vecinos  q no sigan contaminando por q esto es de nuestro cuidado y sin una ciudad contaminada seria visiitada por personas q les importaria nuestro ambiente.local

 

Evaluación

Realizar estas actividades

ACTIVIDADES

 
1.      El efecto invernadero hace que la temperatura media de la superficie de la Tierra sea 33º C mayor que la que tendría si no existieran gases con efecto invernadero (vapor de agua, dióxido de carbono, metano, óxidos de nitrógeno…) en al atmósfera.
­           ¿Sería beneficioso que desapareciese totalmente el efecto invernadero?
­           ¿Qué consecuencias comporta un gran aumento del efecto invernadero?
­           Relaciona el aumento del efecto invernadero con el uso de la energía por parte de la humanidad.
 
2.      Explicar qué es el agujero de la capa de ozono y cuáles son sus consecuencias sobre el medio ambiente.
 
3.      Explica qué consecuencias puede tener el vertido de gran cantidad de desechos de mataderos a un río.
 
4.      ¿Qué es la eutrofización?
 
5.      ¿Por qué puede tener la lluvia ácida efectos en áreas muy alejadas del punto de emisión de los contaminantes?
 
6.      ¿Qué medidas se te ocurren para solucionar el problema de la lluvia ácida?
 
7.      El Sol nos proporciona calor. Generalmente una parte de este calor vuelve al espacio. Algunos gases como el dióxido de carbono (CO2) retiene el calor. En las últimas décadas el hombre ha producido una gran cantidad de CO2 que se ha concentrado en la atmósfera. Esto está produciendo un calentamiento de nuestro planeta ya que no permite que parte de la radiación solar escape de la Tierra. Esto es lo que se conoce como efecto invernadero. ¿Cuáles pueden ser las principales consecuencias del efecto invernadero? Pensad en posibles soluciones para reducir este fenómeno.
 
8.      Si la capa de ozono continúa disminuyendo, ¿qué consecuencias puede tener este fenómeno?
 
9.      ¿Qué alternativas existen para reemplazar los CFCs?
 
10. Busca el significado de las siguientes palabras o conceptos: Aerosol, calentamiento global, capa de ozono, ecosistema, efecto invernadero, estratosfera, radiación.

Notas

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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.

Ficha técnica

Área:Ciencias Naturales

Asignatura:Biología

Edad: - No hay restriccion de edad

Duración:

Herramientas:

Audio

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Calendarios

Diagramas causa efecto

Herramientas: tomar apuntes en clase

Hojas de cálculo

Imágenes

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