Requisitos

 

• El estudiante realizará consultas sobre la teoría cinética de los gases.
• Identificar las unidades de medida para cada una de las variables que influyen en el comportamiento de los gases ideales.
• Manejo de la hoja de cálculo, en la elaboración de gráficos

Proceso

En esta actividad se busca que el estudiante adquiera habilidades para interpretar y argumentar acerca de los fenómenos que tienen que ver con los factores que influyen en el comportamiento de los gases ideales.
Para lograr esto el estudiante hará simulaciones en un laboratorio virtual, tomará apuntes de los datos experimentales obtenidos, los cuales utilizará para la construcción de gráficos con la ayuda de la hoja de cálculo para su posterior análisis e interpretación.

Actividades Docente

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1. Orientación acerca de los pasos del proyecto a realizar, indicando la secuencia.
   a seguir.
2. Acompañamiento durante el proceso de aprendizaje
3. Proporcionar al estudiante las direcciones de las páginas Web, necesarias para la elaboración de la práctica de laboratorio
4. Orientar al estudiante acerca de la clase de gráfico disponible en la hoja de cálculo que se adecué más para la representación de funciones
5. Elaboración de una rúbrica para el proceso de evaluación

Actividades Estudiante

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1.Escuchar las orientaciones dadas por el docente con relación al proyecto a realizar para ejecutar adecuadamente la tarea.

2-Reconocer las diferencias entre un gas ideal y un gas real.

3.Identificar y explicar cada una de  las propiedades de los gases.

4.Identificar cuales son las variables que influyen en el comportamiento de los gases ideales, a partir de las paginas Web suministradas por el docente.

5.Identificar las propiedades que rigen el comportamiento gaseoso y que hacen diferenciarlos de los otros estados de agregación

http://www.monografias.com/trabajos/leydeboyle/leydeboyle.shtml (teorí

6.Realizar el laboratorio virtual número 1 teniendo en cuenta las variables de temperatura y volumen. Para ello debe ubicar el puntero en las barras de deslizamiento y realizar los cambios de temperatura. Debe observar que ocurre con el volumen del gas, el movimiento de las moléculas que ocupan dicho volumen, ¿Es rápido o mas lento? Cuando realice la observación tome intervalos cada 10 unidades de temperatura, haciendo 7 mediciones y observe que valores toma el volumen (tome solo uno de ellos). Consigne los valores obtenidos para las dos variables en la hoja de calculo,

7.Realizar el laboratorio virtual número 2 teniendo en cuenta las variables de presión y volumen. Para ello debe ubicar el puntero en las barras de deslizamiento, para realizar cambios de la presión. Debe observar que ocurre con el volumen del gas. el movimiento de las moléculas que ocupan dicho volumen, ¿Es rápido o mas lento? Para realizar la observación tome intervalos cada 10 unidades de presión haciendo 7 mediciones y observe que valores toma el volumen (tome solo uno de ellos).Consigne los valores obtenidos para las dos variables en la hoja de calculo.

8. Los dos laboratorios virtuales (3 y 4) se llevaran a cabo con la ayuda de la siguiente dirección:http://www.deciencias.net/proyectos/quimica/materia/gasideal.htm

9.Deducir los postulados de la teoría cinética de los gases realizando el movimiento de las moléculas que ocupan el volumen del gas en el laboratorio virtual

10.Con los datos obtenidos en cada uno de los experimentos, realizar las graficas de la relación temperatura volumen para la ley de Charles y Gay Lussac y la relación presión volumen para la ley de Boyle Mariotte

11.Con los datos obtenidos en cada experimento deduzca el comportamiento del gas cuando relacione las variables tenidas en cuenta para el laboratorio numero 1. Especifique que papel desempeña la variable que no se tuvo en cuenta para este laboratorio.

12.Con los datos obtenidos en cada experimento deduzca el comportamiento del gas cuando relacione las variables tenidas en cuenta para el laboratorio numero 2. Especifique que papel desempeña la variable que no se tuvo en cuenta para este laboratorio.

13.Con los gráficos obtenidos, el estudiante deberá analizar y argumentar acerca de la relación entre cada una de las variables para la ley de Boyle y de Charles.

14..Reúna la información recogida en una Presentación de PowerPoint (Portada, Variables Identificadas, Gráficas realizadas, deducciones, argumentaciones). Almacénela en su unidad con el nombre “Leyes de Gases” .

Evaluación

.El profesor evaluará:

Notas

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