Requisitos

Proceso

¿Para qué se inventaron el tiempo?

• A menudo los estudiantes son apáticos a las matemáticas por lo general antes de empezar algún tema ya es para ellos difícil.
• Nadie es perfecto: en matemáticas se aprende más de los errores.

Actividades Docente

Organización de grupos de trabajo

Verificación de los materiales

Explicación de cada uno de los pasos a seguir por parte de los estudiantes.(guía de trabajo)

Acompañamiento  a las diferentes tareas que está realizando los estudiantes

Actividades Estudiante

Organizarse por grupos de trabajo propuestos.

Disponer del material necesario

Estar atento a las explicaciones del docente

Pedir orientación cuando lo requiera.

Leer  la guía de trabajo.

Corregir errores y aprender de estos.

Realizar cada una de las actividades propuestas.

Evaluación

• Participación
• Desarrolla  con agrado la actividad
• Trabaja en armonía con el grupo de trabajo
• Hace uso correcto de sus contenidos previos
• Sus aportes son coherentes
• Relaciona sus ideas con el tema

Notas