Requisitos

Proceso

Actividades Docente

Exponer el tema general a los estudiantes, dividir las temáticas especificas por grupos para que cada grupo la desarrolle, proyectar un video explicativo del proceso de preñez y parto bovino y aplicar un cuestionario que resalte las dudas aclaradas durante el desarrollo del video, habilitar el acceso de los estudiantes al aula de informática para utilizar el software interactivo, ubicar los órganos reproductores, y observar las diferentes etapas de la gestación así como las condiciones que necesita la vaca al momento del parto, practica en campo para determinar la posición del ternero durante la última etapa de la gestación. observar, mediante una ecografía, la posición del ternero de vacas en diferentes etapas de preñez, orientar el diseño del protocolo de manejo del periparto de la hembra bovina.

Actividades Estudiante

Adquirir los conceptos básicos sobre anatomía y fisiología reproductiva y obstetricia, realizar consulta o investigación de los temas asignados y elaborar un mapa conceptual para exponer a sus demás compañeros, observar el video y responder el cuestionario basado en el mismo y en los conocimientos investigados y obtenidos a través de sus compañeros. En el aula de informática deben desarrollar una guía para el uso de los software interactivos, ubicar órganos, establecer la etapa de gestación con base en los signos dados por el software, y observar fotografías y esquemas de las distocias de las hembras. Deben asistir a las jornadas practicas donde determinaran el estado y etapa de preñez de las vacas, la posición del ternero por ecografía. Observar y practicar los cuidados necesarios a tener en vacas ubicadas en periparto, diseñar planes y estrategias de cuidados con las hembras preñadas para establecer un protocolo de atención al periparto de las hembras bovinas.

Evaluación

Notas