Proyecto Lenguaje Lengua Castellana La Reseña
La Reseña
Publicado el 04 Mayo de 2008
Autor: Lorena Mosquera García
Descripción
Los estudiantes realizarán como producto final de este proyecto una reseña sobre un cuento perteneciente a la literatura española del Siglo de Oro. Se realizará en un blog de manera individual, haciendo énfasis en la utilización de este valioso recurso para publicar información.
Ficha técnica
Área:Lenguaje
Asignatura:Lengua Castellana
Edad: - No hay restriccion de edad
Duración:
Herramientas:
Auto Aplicaciones
Blogs
Calendarios
Fotografía
Objetivos
OBJETIVO GENERAL
Elaborar una reseña con las características que posee
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Identificar, mediante el análisis de los cuentos leídos, elementos importantes de la literatura del Siglo de Oro español.
Reconocer las características de la reseña.
Recursos
Internet
Libro:
GONZÁLEZ, Aurelio. El Oro del Barroco. Editorial alfaguara, Bogotá, 2007. 245 páginas.
Material bibliográfico sobre la narrativa del Siglo de Oro
En Internet:
http://www.artehistoria.jcyl
Requisitos
- Conocer sobre los blogs: sus formas de construcción.
- Tener claro qué es y para qué sirve una reseña.
Proceso
Los estudiantes realizarán como producto final de este proyecto una reseña sobre un cuento perteneciente a la literatura española del Siglo de Oro. Se realizará en un blog de manera individual, haciendo énfasis en la utilización de este valioso recurso para publicar información.
Actividades Docente
| En la primera sesión el profesor presenta el proyecto a los alumnos y explica algunos términos básicos. | |
| En la segunda sesión el profesor indicará a los estudiantes algunas lecturas sobre la literatura española del Siglo de Oro que les ayudará para ganar herramientas en la construcción del producto final. | |
| Indicar a los estudiantes la obra que deben leer. Aclarar las inquietudes de los estudiantes en torno al lenguaje y algunos aspectos históricos literarios que puedan surgir a partir de la lectura de la obra. |
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| Leer los primeros textos escritos por los estudiantes y realizar apuntes y sugerencias. | |
| Entregar a los estudiantes los textos que escribieron. | |
| Indicar a los estudiantes las pautas de la co-evaluación. |
Actividades Estudiante
| Tomar nota y formular las preguntas necesarias para despejar dudas. |
| Leer, tomar nota y presentar una reseña en Word sobre lo leído. |
| Leer uno de los cuentos seleccionados por la profesora para la escritura de la reseña.
Como tarea los estudiantes deberán consultar y leer sobre aspectos relacionados con el contexto histórico, social y cultural de la obra que leyeron. |
| Construir el blog.
Escribir un primer borrador de la reseña sobre el cuento que leyeron. |
| Reescribir su reseña tomando en cuenta los aportes de la profesora. Publicar. |
| Co-evaluación: los estudiantes evalúan sus trabajos entre sí. |
Evaluación
EVALUACIÓN:
- Estructura de la reseña. (30%)
- Análisis del cuento y conocimiento del autor, mostrado a través de la reseña. (40%)
- Construcción del blog. (30%)
Notas
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*Nota: toda la información que aparece en los Proyectos de Clase y WebQuest del portal educativo Eduteka es creada por los usuarios del portal.